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1、一路花香第二课时第二课时 教学目标 1.读好课文，正确理解好水罐的骄傲；正确看待破水罐的缺点。 2.品味挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的片段，体会挑水工的智慧 3.结合故事，联系生活说说从中明白的寓意。 教学过程 一、谈课文题目，引出“一路花香” 1.出示课题，齐读：一路花香。 2你的脑海里出现了怎样的美景？有怎样的感受呢？ 再读课题。 3课文中，谁带来了这 “一路花香”呢？相信通过这节课的品读课文，大家一定会找到答案。 二、品故事内容，感受“一路花香” 复习第一自然段，了解故事人物 1.通过上节课初读课文，我们知道这则故事中讲了三个人物：完好的水罐、破损的水罐、挑水工。 齐读：第一自然段。 2
2、今天，这节课我们就一起走进这个寓言故事，感受故事中的人物，读明白寓言的道理。 学习第二自然段，探究不同人物 1.快速阅读第二自然段，你读出了怎样的水罐形象？能有书中一个词表示吗？ 2.理解完好水罐的“骄傲”。 出示：那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲。 你喜欢完好水罐吗？说说你的理由。 出示：完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。 3. 默读第二自然段，寻找破水罐的“惭愧” 破水罐为什么而“惭愧”？ 从哪些地方读出了他的“惭愧”。 你读出了一个怎样的破水罐？回读课文第一段中的语句： 出示：完好的水罐总能把水满满地运到
3、主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。 指导读对话。 4.再读对话，你读出了一个怎样的挑水工？ 结合关键词句理解 细读第三自然段，走进人物内心 1.从这一段，你感受到破水罐的？关注关键词。 2.想象：破损的水罐再次向挑水工道歉，他又会说什么呢？ 3，关注反问句，指导读。 4.默读挑水工的这段话，联系全文想一想，你有什么想说的？ 世上每一件东西、每一个人都有自身存在的价值， 我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄， 我们只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用 要正确地看待自己。 5.指导有感情地朗读挑水工的话。 再读寓言故事，正确认识“缺点” 1
4、你喜欢破水罐吗？说说理由。 2文中多次写到破水罐的心情，找出描写破水罐心情的语句，再连起来读一读，你读出了什么？ 出示：那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。 当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。 但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。 3读一读，从破水罐的心情变化体会到它的内心是怎样的？ 师启发：文中两次写到破水罐向挑水工道歉，再来读读，体会体会 4破水罐为什么而惭愧？它自身有什么样的缺点？这样的缺点值得赞美吗？ 过渡：缺点本身并不能产生价值，如果将破水罐的缺点
5、转化成可用的方面，成为了自身的特点，这样也能实现自己的价值。 三、评人物形象，体悟“一路花香” 1一路花香，我们感谢破水罐，欣赏到这一路花香，我们更应该感谢谁？ 2两年来，挑水工为什么不把破水罐换掉？ 出示： “难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？” 3现在，你又从这段话中读懂了什么？ 4想象：如果当初挑水工直接将破水罐换掉呢？又是怎样的情景呢？ 师板书：智慧 5此刻，如果你
6、是破损的水罐，你听了挑水工的话，会对挑水工说些什么？ 四、议现实生活，营造“一路花香” 1.抓住“裂缝”，体会寓意。 课文中的破水罐因为“裂缝”而 ，完好水罐因为“裂缝”而 ，挑水工利用“裂缝” 一条裂缝，却带来了如此的差异！ 2.再读一读挑水工的这段话，细细品味，挑水工不仅让破水罐明白，其实也想让我们大家明白。挑水工想让我们大家明白些什么？ 出示：课文第三自然段的那段话 师：挑水工善用破水罐的裂缝，他们营造了一路花香。让我们再读读挑水工意味深长的话语。 3.在生活中，我们遇到过类似故事中的人物吗？学习了这篇课文，再遇到他们中的任一个，你会说些什么？ 4.练习说话。出示：对挑水工说；对完好水罐
7、说；对破水罐说 5.小结 其实，我们每个人都有优点，也有缺点，正视自己的缺点，想办法把自己的缺点转化成有利于的一面，变成特点。正确认识、看待自己，很重要！只要充分发挥自己的聪明才智，那我们的人生之路必将一路花香。 五、读寓言故事，升华“一路花香” 1.补充阅读小诗欣赏自己 也许你想成为太阳，可你却是一颗星辰； 也许你想成为大树，可你却是一株小草； 也许你想成为大河，可你却是一条小溪； 于是你徘徊，你忧郁，你自卑。 和别人一样你也是一片风景. 也有阳光，也有空气，也有寒来暑往， 甚至也有别人未曾见过的一颗青草， 甚至也有别人未曾听过的一阵虫鸣. 做不了太阳就做星辰，在自己的星座发热发光； 做不了大树，就做小草，以自己的绿装点希望； 做不了伟人，就做实在的自我， 平凡并不可悲，关键的是做最好的自己。 不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！ 多给自已一点信心，送别过去的岁月，只要明天还在， 只要热爱生命，即使有云的日子，你也能够真正的跨越自已！ 2.回顾“寓言”这一形式，引导读寓言故事，悟出更多道理。 附：板书 完好的水罐 骄傲 破损的水罐 裂缝 惭愧 挑水工 智慧
