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1、中国的河流河流和湖泊教案中国的河流河流和湖泊教案 一、教学目标 1.识记我国主要外流河、内流河的名称及位置；了解内外流区的划分及分布；知道我国的两大湖区及主要的淡水湖、咸水湖。 2.理解并会分析内、外流河的水文特征。 3.了解长江、黄河的源流情况及开发利用情况，并通过这两条大河的学习使学生学会应该从哪些方面去认识、研究一条河流。 二、教学重点 1.外流河和内流河的水文特征。 2.长江的源流概况及开发利用情况。 3. 黄河的上、中、下游概况及黄河的综合治理。 三、教学难点 1. 外流河和内流河的水文特征。 2. 黄河的综合治理。 四、教学过程 .阅读“中国主要河流分布图”， 熟悉我国主要河流，并
2、判断其是外流河还是内流河，如果是外流河，它又流入哪个大洋？ 2.引导学生探讨河流水位、流量、含沙量、汛期、结冰期等水文特征受哪些因素影响？ (1).水位的高低、流量的大小主要受河流来水的影响，而河流的水源主要来源于降水、地下水及高山冰雪融水； (2).含沙量的大小受河流流经地区植被覆盖率高低影响； (3).外流河汛期的长短主要受雨季时间长短的影响 (4).河流是否结冰以及结冰期时间的长短受气温高低的影响。 3.归纳内流河、外流河的水文特征。 4.长江、黄河的水文特征及开发、治理措施比较： 黄 河 青藏高原巴颜喀拉山 约古宗列渠） 注入海洋 东海 渤海 青川甘宁内蒙古陕晋豫鲁 个） 流经地形青藏
3、高原、横断山区、云贵高原、青藏高原、内蒙古高原、黄区 四川盆地、长江中下游平原 土高原、华北平原 长 度 6300千米 中国第一大河 流域面积 180万平方千米 年径流量 10000亿立方米 5500千米 我国第二长河 75万平方千米 480亿立方米 长 江 主要支流 雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、汉汾河、渭河 和湖泊 江、湘江、赣江、洞庭湖、鄱阳湖 上中下游 宜昌、湖口 分界线 河口、旧孟津 中游黄土高原土质疏松，植洪水对长江中下游平原地区的危被破坏,暴雨冲刷,水土流失主要危害 害最为严重。防洪成为综合治理长严重，河流含沙量大，泥沙江的首要任务 在下游沉积，形成“地上河”，易决口改道 维修黄河
4、大堤；修建分洪蓄加固江防大堤；兴建水库及分洪蓄洪工程；加强中游黄土高原治理措施 洪工程；重点治理荆江河段；退田地区的水土保持工作是治黄还湖；中上游造林和水土保持 之本 5.学习湖泊 1在“中国地形图”中学习湖泊分布的相关知识并进行概括。 哪些地形区湖泊分布比较集中？这个地区的湖泊是外流湖还是内流湖？是咸水湖还是淡水湖？ 课 堂 练 习 1我国内流区域和外流区域的分界线是 A大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山 B大兴安岭一阴山一贺兰山一巴颜喀拉山一冈底斯山 C干旱和半干旱地区的分界线 D大兴安岭一阴山一贺兰山一祁连山东端，南接200毫米等降水量线 2我国汛期最长和水量最大的河流分别是 A珠江、雅鲁藏
5、布江 B长江、淮河 C珠江、长江 D黄河、松花江 3黄河上游与长江上游共同的水文特征是 A水力资源丰富 B含沙量大 C有冰期 D流量小 4黄河凌汛发生的河段是 A上游和中游的各一部分 B中游和下游的各一部分 C下游的一部分 D上游和下游的各一部分二、综合题 5黄河是中华民族的摇篮，也是我国开发整治的重点河流之一。读“黄河流域”示意图，回答： 古诗云：“黄河之水天上来”，从河水补给角度可理解为。古诗问：“百川归大海，何日复西归”，从水循环角度解释，通过环流实现水汽输送，形成水的海陆间循环。 黄河是北方河流，其中游河段形成东西对称水系，常使河水在七、八月份有特点；春季在河段易形成凌汛。 黄河流域是
6、我国缺水最严重的地区之一，与上游地区相比较，下游地区尤甚，这是因为上游地区 历史上有“黄河百害，唯富一套之说。上游的宁夏、河套平原由于形成了富庶的农业区；“害”主要发生在它的河段，消除水害的主要措施是和。 6读长江流域图，回答有关问题。 填注图中地理事物的名称。水电站，市。 长江源头光照资源丰富，但终年积雪，其主要原因是。 综合治理长江的首要任务是，建设长江三峡水利工程既有利于开发长江的，也有利于防御。 为改善长江流域的生态环境，国家在流域内实施了长江中上游防护林工程，营造防护林工程的重要作用是 长江干流航线与京广、京九、京沪等铁路线以及京杭运河相交，构成了水陆交通运输网，其意义是，促进了长江流域以及全国经济的发展。 参考答案 1D 2C 3A 4D 5雨水是主要补给源 季风 暴涨 上游河套和下游河口 流量大，水利枢纽多，起调节作用，人口少，工农业生产需水量较少 引黄灌溉下游 中游 水土保持，发挥水利枢纽的调节功能 下游加固大堤 6二滩 宜昌 地势高，气温低 防洪 水能资源 旱涝灾害 防止水土流失 沟通内地和沿海，联系南北广大地区
