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1、争做五好小公民主题班会争做五好小公民 当春风吹遍大江南北,吹遍全国每个角落的时候,做“五好小公民”的劲风也随之吹遍了每个校园,吹进了你的心里,吹进了我的心中。在这美丽的花季,在这书香的校园,在这和睦温馨的家中,十二三岁的我们债这里尽情绽放,沐浴阳光的温和,吮吸春天的甘露。青春的我们,生于新实际,我们是时代骄子,我们是祖国的未来。年少的我们。我们要以“五好”的要求靓出自己的风采。十二三岁的我们有梦想,我们在不停的奋斗、拼搏。在家里我们要做父母的“小帮手”在学校我们要做同学们的“小伙伴”和“小标兵”,做文明礼貌的“小卫士”,做勤于自立的“小主任”。 首先,在家里,我们要做父母的“小帮手”,爸爸妈妈
2、把我们抚养长大多不容易啊,我以前不懂事,什么事也帮不上忙,还给爸爸妈妈添乱。我现在长大了,也懂事了,我能帮妈妈干一些力所能及的家务事了,吃完饭后我来洗碗、擦桌子:妈妈打扫房间时我来拖地;妈妈做饭时我来洗菜、切菜。妈妈直夸我懂事。 在学校,我们自然要做同学的好伙伴,要帮助同学,我的同桌是全班学习最差的,我每天都督促他写作业,他骑士挺聪明的,英语单词教一遍就会了,但他就是写字太慢了 在我的督促下他写字变快了一点,卷子也能坐上了,有什么不懂的他就来问我,我也耐心地给她讲解。他以前语文考试都不写作文。她说要谢谢我,都是我帮助了他。我说不用谢,同学之间应该互帮互助。我不仅帮组我的同桌,我还帮助学习上有困
3、难的同学,大家都称赞我是他们的榜样。 我们不仅要做一个帮助同学的人,还要做一个文明礼貌的小标兵,还得做一个环保小卫士。大街上,我们不应该随地吐痰;不应该乱扔纸屑;不应该破坏花草树木如果,我们每天都随手扔垃圾,无论什么场地都不屑一顾的把痰吐到地上,那么我们美好的家园就会变成一个肮脏的世界。我们不能在大街上随意乱涂乱画,我们更不能随意践踏草坪,破环花草树木,因为它们一个个都是有生命,它们也会疼,而且,他们都能制造氧气,如果我们都让这些玄火的生命枯萎了,那么我们就更应该保护环境了,在哪里我们一定要讲文明,懂礼貌,见到长辈要问好,见到老是要问好,和同学要搞好团结。只要做到这些,别人才会认为你是一个文明
4、的人。 同学们,今天我们是祖国和名族的未来,只要我们真正践行“五好小公民”的要求,努力按“五好小公民”的要求要求自己,成为讲道德的一代,我们祖国明天的大地上会开遍道德之花,以次为基础,我们的祖国才会永远屹立于世界名族之林。 争做“五好”小公民主题班会 高二班 一、活动目标 通过集体训练礼貌用语,培养学生文明礼貌的良好品德和习惯。 1、 通过哑剧表演、诗歌朗诵、小品等强化学生助人为乐的观念,诱导“五好”小公民的行为和美德的形成。 3、通过开展“自我批评”,帮助学生发现、认识和判断自己生活中存在的不良习惯和行为,以培养学生健康科学的行为习惯和生活作风。 4、以哑剧小品和合唱“感恩的心”等形式,创设
5、特定的情境,让学生了解什么是“五好小公民”及做一个“五好小公民”的重大意义,以培养学生的文明素养,营造做 “五好”小公民的氛围。 二、教育内容: “五好”小公民在学校做团结友爱,善于合作的“小伙伴”;在家庭做孝顺父母,热爱劳动的“小帮手”;在社区和公共场所做爱护公物,保护环境的“小卫士”;在社会做热爱祖国,遵纪守法的“小标兵”;在独立面对生活是做胸怀宽广,勇于创新的“小主人”。 三、活动过程 1、主持人讲话:陈亚楠 王雪荣 2、游戏:文明用语训练两人一组,听两位主持人表演,然后交换角色模仿练习。 3、欣赏哑剧小品一块香蕉皮。编剧及表演:王铮、汪小檑等。 4、欣赏诗歌朗诵赞雷锋, 朗诵:方静 马
6、晓琴 5、联系自身实际,在小组内开展批评与自我批评,重点说一说自已存在的不良习惯及其改正措施。 6、小品母亲节的礼物由马娟娟、秋杨、郑冬梅等同学表演。 7、合唱感恩的心 8、主持人小结 在我们的现实生活中、在我们的身边还存在很多不良现象,比如,他们脑子里只有自己,不顾及他人的利益,如在公共场合大声喧哗、在公共汽车上不给老人让座而我们作为新世纪的青少年、祖国未来的接班人,要知荣明耻,要扼制这种不正之风,要将“五好小公民”的标准落实到我们日常的言行中,从现在做起、从自己做起、从身边的小事做起,争做“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的五好小公民。 通过对小公民道德建设计划的集体讨论,增强同学们的时代责任感,提高同学们对如何做好“五好小公民”的思想觉悟,并将理论化作实际行动,从身边小事做起,争做“五好小公民”。