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1、二万五千里长征教学设计二万五千里长征教学设计 教学内容： 未来版品德与社会第五单元二万五千里长征。 教学目标： 1、知道蒋介石背叛革命后，中国共产党为了挽救革命，发动南昌起义，创建了红军，建立了革命根据地。红军为了保存革命力量进行长征。知道遵义会议确定了毛泽东的领导地位，在毛泽东率领下，红军克服重重困难，胜利完成了长征。 2、通过各种渠道收集有关长征的资料，感受红军在长征中克服困难、不怕牺牲的大无畏精神。 3、激发学生继承革命传统，弘扬民族精神，珍惜今天幸福生活的情感，以及对毛泽东等老一辈革命家表示崇敬、敬佩和赞扬红军不怕牺牲，勇往直前的英雄气概。 教学重难点： 知道蒋介石背叛革命后，中国共产
2、党为了挽救革命，发动南昌起义，创建了红军，建立了革命根据地。红军为了保存革命力量进行长征。知道遵义会议确定了毛泽东的领导地位，在毛泽东率领下，红军克服重重困难，胜利完成了长征。 教学过程： 1、播放歌曲，导入新课 1）欣赏七律长征诗歌后谈感想。 2）揭示课题。 3）关于二万五千里长征，你想到了解什么？ 4）学生质疑。 5）在学生质疑的基础上，老师提炼出需要解决的问题。 2、了解长征的历史背景 1）红军为什么要进行二万五千里长征？ 2）学生小组讨论交流红军长征的原因。 3）归纳总结 国民党反动派背叛革命镇压共产党人；中国共产党创建红军粉碎敌人多次围剿；共产党领导红军保存进行艰难长征。 3、了解红军二万五千里长征的经过 1）让学生查看“中央红军长征路线图”，数一数中央红军长征途中经过了哪些省。学生可以尝试自己了解的有关长征的事迹的发生地点，在路线图上找到，并标出来。 2）红军是怎样一步一步走完二万五千里征途可？ 4、结合学生实际，畅谈感想 让学生思考：红军在长征中都遇到了什么困难？他们为什么能在这样艰苦的条件下坚持斗争？教师出示“飞夺泸定桥”的图片，让学生思考：假如你是一个飞夺泸定桥的勇士，在战斗中你应该注意些什么？在这样危险的情况下，红军战士为什么还要勇往直前？ 5、课外拓展：继续寻找红军长征足迹 以小组为单位收集有关长征的资料，办一份小报。
