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1、休止符教案休 止 符 十堰市柳林小学 周艳萍 一、教学目的： 1、学习四分休止符，看到四分休止符记号，双手握拳不出声。 2、通过音乐游戏，看到四分休止符能准确地停一拍。 3、在歌曲玩具进行曲中，能准确表现出休止符的效果。 二、教学重点： 学会在节奏、旋律进行中，准确表现出休止符的效果。 三、教具准备：电子琴、休止符号卡片、多媒体课件、动物贴画。 四、教学过程： 、组织教学： 1、师生问好歌、轻声唱练习我是一年级小学生、其多列律动。 2、手号练习：1 3 5 、游戏导入：猜猜我是谁 1、出示图片，师：“同学们，你们认识我吗我，猜猜我是谁？” 2、自我介绍，师：“哦，真是太伤心了，我不是数字0，也
2、不是大鸡蛋，我是。 板书：休止符 师：你们记住我的名字了吗？点学生重复练说。 、新课教学 1、介绍休止符的种类。 师：“其实在我们休止符的大家庭里，我还有很多兄弟姐妹，而我的名字准确的说是四分休止符。 板书：四分 休止符 师：“虽然我们长得有点小小的差别，但我们都是休止符。现在我们为大家带来一首歌小小休止符。 小结：“听了这首歌，小熊维尼要来考考你，0它的名字叫什么？见到它要怎么样？” 2、音乐游戏 师“猜猜荷叶后面藏得谁?” 生“小青蛙，四分休止符” 师“和小青蛙一起来唱歌吧：呱呱呱0，0怎么表示？” 生“、” 师“心中默念空，双手摊开” 师“猜猜大树下多的是谁？” 生“、” 师“我们一起和小猫来唱歌吧” 小结：小熊维尼要来考考你，0它的名字叫什么？见到它要怎么样？” 3、音乐游戏 师“小小卡片手中拿，仔细想想要唱啥。” 发卡片，请同学们，依次有节奏的唱出来，注意0. 小结：小熊维尼要来考考你，0它的名字叫什么？见到它要怎么样？ 4、音乐游戏 跳格子，教师讲解方法。 下一页面，皮球处拍手，0默读空。 小结：小熊维尼要来考考你，0它的名字叫什么？见到它要怎么样？ 5、音乐游戏 节奏朗读儿歌玩具进行曲，提醒注意什么？ 全体起立，踏步练习。 小结：游戏结束，我想对小熊维尼说什么?
