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1、关于领导方法的若干问题学习心得关于领导方法的若干问题学习心得 宿迁高新区中心小学 叶敬国毛泽东同志在一九四三年所写的关于领导方法的若干问题是以马克思主义为指导，论述领导方法的重要著作。按照教育局的文件精神我认真学习过这篇文章，虽然我自身水平不高，理解能力不强，但是感触还是很深，由此想到了领导方法的重要性，以及如何作为一名基层学校的教干如何运用所学知识来带动各项工作的开展。 对比之下，我们基层教干有时候工作方法单一，组织能力有限，教育方式陈旧，业务素质不强，不注重提高自身素质，号召力、凝聚力发挥不明显，除了文章中毛泽东同志讲到的内容，对此我简要谈一下自己的感想体会。 一、要有从全局的高度把握重点
2、的能力 教干参与管理工作的贺信应该是工作有目标、有想法、有创新。找出合理工作手段来贯彻这种思想，实现目标。这就要求我们抓工作要抓重点。什么是重点?带有方向性、战略性、全面局性和关键性的重大问题就是重点。抓住了重点就抓住了关键,抓住了根本。那么我们的工作重点是什么？就是抓好教育教学质量的提升，办人民满意、教师乐意、学生快意的教育。因此,抓教育工作要坚持有所为,有所不为,不能不分轻重,平均用力。要善于抓教学,抓安全,抓师生、家校的主要矛盾,牵牛鼻子,理清工作思路，解决主要矛盾。这样才能使教育教学工作在化解矛盾中不断前进。 1 二、要有正确的导向性和督促检查的能力 想问题、做事情,既不能违背上级要求
3、,更不能脱离实际,要做好结合的文章,因地、因时制宜,不能照本宣科、照搬照抄,以会议落实会议,以文件落实文件。指导和督查是工作中的一个重要环节,一项有效措施,一种良好习惯。通过日常管理、调查座谈、信息反馈、情况通报等有效形式,确保每项工作有部署、有检查、有评估、有奖惩,真正把工作落到实处，是老师增强责任感、学生有上进心。这样才能有效工作，并且保证工作不偏离正确的轨道。 三、要有长远的眼光、及早谋划、建章立制的能力 “人无远虑,必有近忧”,“凡事预则立,不预则废。” 都体现了未雨绸缪、超前工作的意识。早在二千多年前孔子就提出“我不治已病而治来病,我不治已乱而治来乱”的哲学思想。各项工作都要有预见性、前瞻性,如犯罪规律的探索,治安防控网的规范等等，预防能攻无不克,战无不胜。有位哲学家说过:“小智者治事,大智者治人,睿智者治法。”这就要求我们在做好学校长远发展规划、学期开学初以致精细到开展一项教学活动时都要用长远的眼光谋划好工作，建章立制，确保一切工作在预期的轨道上顺利前行。制度具有根本性、稳定性、长期性和权威性的特点,因此建章立制,用制度管人管事,把整个工作纳入制度化、规范化管理的轨道,使各项工作快节奏、高效率运转,是领导抓好工作的重要手段和保障。 通过此次学习，更加认知到自己的不足，在以后的工作中，我将继续加强学习，不断提升自己的管理水平，把各项工作做精、做好。 2
