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1、劝学文言知识总结归纳劝学文言知识总结归纳 1.古今异义 君子博学而日参省乎己 古义：验，检查 今义：参加，加入 声非加疾也 古义：强 今义：疾病 假舆马者 古义：借助，利用 今义：不真实 蟹六跪而二螯 古义：蟹脚 今义：两个膝盖着地的一种姿势 金就砺则利 古义：指金属制的刀剑等 今义：黄金的简称 用心一也 古义：因为 今义：使用 2.词类活用 动词的使动用法：木直中绳，輮以为轮。 名词作状语：a君子博学而日参省乎己b上食埃土，下饮黄泉 名词用作动词：a假舟楫者，非能水也b假舆马者，非利足也 形容词用作动词：假舆马者，非利足也 3.特殊句式 判断句 青，取之于蓝 冰，水为之 虽有槁暴不复挺者，輮
2、使之然也 登高而招，臂非加长也 君子生非异也，善假于物也 固定格式 无以至千里 定语后置 蚓无爪牙之利，筋骨之强 4.名句翻译 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 译：靛青是从蓼蓝中提取的，但它比蓼蓝的颜色更青；冰是由水凝结成的，但它比水更冷。 假舆马者，非利足也，而致千里。 译：借助车马的人，并不是脚走得快，但是达到千里之外。 积善成德，而神明自得，圣心备焉。 译：积累善行，养成良好的品德，于是精神就能达到很高的境界，智慧就能得到发展，圣人的思想具备了。 驽马十驾，功在不舍。 译：劣马拉车走十天，成功在于走个不停。 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 译：所以不积累小
3、步，没有借以远达千里的；不汇聚溪流，没有借以成江海的。 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 译：蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，上吃泥土，下饮地下水，用心专一。 劝学一文中共有16个“而”，弄清它们的用法和意义对研读课文很有帮助，并且“而”是高考必考的12个文言虚词中的重点，劝学中的“而”的用法和意义归类如下： 一、 连词，表转折，可翻译成“却”“但是”。 青，取之于蓝，而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。 声非加疾也，而闻者彰。 非利足也，而致千里。 非能水也，而绝江河。 臂非加长也，而见者远。 二、连词，表递进，可翻译成“而且”“并且”。 君子博学而日参省乎己 三、连词，表因果，可翻译成“因而”。 则知明而行无过矣 积善成德，而神明自得，圣心备焉。 四、连词，表修饰，可翻译成“地”。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 登高而招，臂非加长也 。顺风而呼，声非加疾也。 五、连词，表假设，可翻译成“如果”“假如”。 锲而舍之，朽木不折。 锲而不舍，金石可镂 六、连词，表并列，可翻译成“和”“与”。 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
