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参加升旗仪式教案参加升旗仪式教案 教学目标 1、了解升旗仪式及升旗时的行为规范。 2、了解国旗、国徽的基本特征，热爱、尊敬国旗和国徽。 3、初步掌握搜集资料的途径和方法。 教学重难点 1、让学生懂得为什么要尊敬、怎样尊敬国旗、国徽。 2、了解国旗、国徽的基本特征，热爱、尊敬国旗和国徽。 教学过程 活动一、认识国旗 1、教师分发4面小国旗给各小组，认识国旗的形状、颜色、五角星的位置等。 2、提问、探究。 国旗为什么是红色的？ 象征革命 五星各有什么含义？ 活动二、动手做一做 1、给国旗涂颜色。 2、动手做国旗。 3、教师指导剪五角星。 将剪好的五角星贴到红纸上，展示成果。 活动三、国旗升起的时候 1、导入：同学们，你们还记得升旗时候的情境吗？ 2、讨论：引导学生回忆升旗仪式，讨论升旗时的规范行为，交流升旗时的感受。 3、小结要点：国旗代表我们的祖国，升国旗是一个庄重的仪式。学生在升国旗时，应当站直、安静、向国旗行注目礼，以表示对国旗的尊重。 4、练习：在国歌声中，全体起立向国旗行注目礼。 活动四、参加升国旗实践活动，体验升国旗感受 1、观看升旗仪式录象带，讨论： 升国旗场面怎样？ 你想当升旗手吗？怎样才能当升旗手？ 我们应带着怎样的情感参加升旗仪式？主要特征。 2、结合自己的感受，小组之间讨论一下。
