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1、哆啦A梦教案哆啦A梦教案 教学目标 1、通过哆啦A梦的演唱，感受动画片所带来的乐趣，体验动画片主题歌的风格特点。 2、了解四二拍的强弱规律，能随歌曲的节奏击拍。会唱附点四分音符和附点八分音符的旋律。 3、通过小组竞赛的形式，调动学生参与艺术实践的积极性，促进合作意识及协调能力的形成。 教学难点： 歌曲的准确演唱和情感体验。 教学重点： 引导学生感受动画片的音乐。 教具准备： 多媒体课件、电子琴、打击乐器、记分卡片等。 教学方法： 模唱法、比赛法。 教学过程 一、组织教学 师：同学们，你们喜欢看动画片吗？那么今天我们就来一场关于动画片的小组赛，(展示奖品)有没有信心获胜啊？ 比赛规则：每组基础分
2、10分，完成一项加10分。得分最多组获胜。 二、新授课 第一关：猜一猜 1、说出下列动画片的名字和主题歌。 大头儿子小头爸爸 快乐父子俩 西游记 一个师傅仨徒弟 哆啦A梦 哆啦A梦 2、师：哆啦A梦是哪个国家的动画片？ 3、谈话：请生用二三句话讲故事片段，它的性格怎样？神奇口袋 4、师：我们每个人都有自己的梦想，在现实生活中它需要我们的努力才能实现，而大雄有“哆啦A梦”的帮住实现了许许多多的梦想，你们喜欢哆啦A梦吗？ 那我们来唱一唱吧！ 第二关：学唱一二段 1、教师范唱 2、歌词：哆啦A梦长什么样啊？课件展示 3、学唱旋律：探讨有无附点的区别 4、讲四二拍 像这样每小节出现了两拍，一拍强一拍弱
3、时，这首歌曲就是四二拍歌曲。强弱规律是：强 弱 5、学生完成一二段的演唱。 第三关：学唱第三段 1、模唱一遍。 师：在歌曲中有个声音，是谁说了一句话，说什么了？ 2、板书： 哎！痛快地玩吧！解决难点。 3、继续学唱，强调附点四分音符和附点八分音符的地方。 4、完整演唱，变换形式。 第四关：小组展示 师：你们为什么喜欢看动画片呀？下面我们各小组用自己的方式表现歌曲哆啦A梦。 多种形式：绘画、演唱、打击乐器、身体等等，由学生小组合作完成。 三 思想教育，颁奖，下课！ 师：同学们，其实我们每个人都有一个“神奇的口袋”，那就是我们智慧的头脑，只有平时积累丰富的文化知识，遇到问题才能轻松解答。下面就请我们班最有智慧的第*小组成员上台领奖！齐唱哆啦A梦，再见！
