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1、奇异的琥珀教学设计 21、奇异的琥珀教学设计 教材分析 奇异的琥珀是一篇科学故事。全文扣住“奇异”这个词，课文的一到十一节，向人们介绍了奇异的琥珀的形成，十二到十三节介绍了琥珀是如何被发现的，最后一节描述了琥珀的价值。 教学目标 1、理解课文内容，激发探索大自然奥秘的兴趣。 2、体会科学家是怎样进行合理想象的。 3、有感情地朗读课文。 教学重点与难点 1、理解琥珀形成的过程和必须具备的条件。 2、体会科学家想象的合理。 教学方法：讲授法、阅读法。 教学准备：多媒体课件 教学时间： 2课时 教学过程 第一课时 教学目标 1、理解课文内容，激发探索大自然奥秘的兴趣。 2、练习有感情地朗读课文。 教
2、学过程： 一、出示课题 今天我们学习一篇新课文，题目叫奇异的琥珀。 二、检查预习 你们知道什么是琥珀吗？ 三、指导学生自学，理解课文内容 1、提出自学要求：认真阅读课文，想一想，这块琥珀是什么样子的，它是怎么形成的，它有什么价值。 2、学生按要求自学。 3、讨论交流。 这块琥珀是什么样子的？这块琥珀有什么价值？ 课文中哪一部分讲了这块琥珀的形成经过？ 请同学们把讲这块琥珀形成经过的部分读一读，再用自己的话把形成经过说一说。 课文的其他部分是讲什么的？ 请四个学生分段朗读课文。 四、练习有感情地朗读课文 五、布置作业 1、练习朗读课文。 2、抄写生字新词。 板书： 21、奇异的琥珀 这块琥珀是什么样子的 它是怎么形成的 它有什么价值
