《孔乙己》预习笔记.docx

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1、孔乙己预习笔记孔乙己 预习笔记 中 姓名： ( ) 预习日期： / / 孔乙己 鲁迅 预习重点 一. 认识小说的人物塑造 二. 认识小说的情节安排 三. 认识小说的环境描写 四. 掌握小说的主题思想 五. 字词辨识 六. 语文基础知识 l 修辞：引用 七. 品德情意 第一部份 检查预习题 圈出最接近你的表现指数： 完成指数 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 0 0 答对指数 教师专用 一 二 三 四 五 六 1 孔乙己 预习笔记 中 姓名： ( ) 第二部份 预习内容 一. 小说的欣赏方法: l 小说的人物塑造：人物形象能够活现于读者眼前，必须具备鲜明的性格。在单元十，大家已经认识到人物

2、性格可以通过肖像、语言、行动和心理描写等作正面刻画，也可以通过间接侧面的描写的方法来加以表现。 1 试指出下列三段引文分别采用哪些人物描写手法，并据引文分析孔乙己的为人及性格。( 提示：可从肖像、语言、行动或心理方面作分析。) 甲 (喝酒的人说亲眼看见他偷了何家的书，吊.打。)孔乙己便涨红了脸，额上青筋条条绽出，争辩道： “窃书不能算偷.窃书！.读书人的事，能算偷么？” 接连便是难懂的话，甚么 “君子固穷” ，甚么 “者乎” 之类，(第4段) 乙 (旁人问他当真认识字么。)孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神 气。(旁人问他怎的连半个秀才也捞不到。)孔乙己立刻显出颓唐不安模 样，脸 上笼上了一

3、层灰色，(第6段) 丙 有几回，邻舍孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们茴香豆，一人一颗。(第8段) 甲段采用了两种人物描写手法： 1 肖像描写：孔乙己被人指证偷书时，他的神情是涨红了脸，额上青筋绽出，努力争辩，可见他死要面子，极力掩饰。(2 分) 2 语言描写：孔乙己认为 “窃” 比 “偷” 高尚，又引孔子的话驳斥，一方面可见他死要面子，另一方面也可见他自命读书人，高人一等，十分迂腐。(2 分) 乙段采用了心理描写这种人物描写手法：对于识字与否，孔乙己一副不屑置辩的神气，反映他看不起短衣帮的态度。当他被人揭着考不到秀才的疮疤时，孔乙己一副颓唐不安的模样，脸上笼上一层灰色，这.表面

4、上写神情，实际上是写他感到难堪的心理。(2 分) 丙段采用了行动描写这种人物描写手法：通过孔乙己愿意把茴香豆分给孩子吃的行动，反映他很善良。(2 分) 2 孔乙己 预习笔记 中 姓名： ( ) 2 作者通过以下人物的表现，揭示国人哪些缺点？ (1) 短衣帮酒客经常揭孔乙己的疮疤，挖苦嘲讽，并当众取笑他因偷人家的书而被吊着打，使脸上添上新伤疤。 短衣帮酒客：短衣帮酒客经常揭孔乙己的疮疤，挖苦嘲讽，例如当众取笑他脸上又添上新伤疤，是因为偷人家的书，被吊.打。作者藉此批判国人冷酷麻木，幸灾乐祸，没有同情心。(2 分) (2) 孔乙己长久没在咸亨酒店出现，掌柜只惦记.他尚欠酒店十九个钱。当孔乙己被打折

5、了腿，再度在酒店出现时，掌柜不但没有加以问候，反而马上向他追讨酒钱。 掌柜：孔乙己长久没出现，掌柜只惦记.他尚欠酒店十九个钱。当掌柜看见打折了腿，不成样子的孔乙己再度出现时，不但没有加以问候，反而马上向他追讨酒钱。作者藉此批判国人惟利是视，冷酷无情。(2 分) (3) 丁举人滥用私刑，把偷书的孔乙己打折了腿。 丁举人：丁举人滥用私刑，把偷书的孔乙己打折了腿。作者藉此批判地方上的举人利用权势，作威作福，鱼肉百姓。(2 分) 3 细阅下列两段引文，然后回答问题。 甲 他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘.两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道： “温一碗酒。” 掌柜也伸出

6、头去，一面说： “孔乙己么？你还欠十九个钱呢！” 孔乙己很颓唐的仰面答道： “这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。” 掌柜仍然同平常一样，笑.对他说： “孔乙己，你又偷了东西了！” 但他这回却不十分分辩，单说了一句 “不要取笑！” “取笑？要是不偷，怎么会打断腿？” 孔乙己低声说道： “跌断，跌，跌” 他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。孔乙己 乙 在他(阿Q )头皮上，颇有几处不知起于何时的癞疮疤，他讳说 “癞” 以及一切近于 “赖” 的音，后来推而广之， “光” 也讳， “亮” 也讳，再后来，连 “灯” “烛” 都讳了。一犯讳，不问有心与无心，阿Q便全疤

7、通红的发起怒来，估量了对手，口讷的他便骂，气力小的他便打；然而不知怎么一回事，总还是阿Q 吃亏的时候多。于是他渐渐的变换了方针，大抵改为怒目而视了。 谁知道阿Q采用怒目主义之后，未庄的闲人们便愈喜欢玩笑他。一见面，他们便假作吃惊的说： “哙，亮起来了。” 阿Q照例的发了怒，他怒目而视了。 “原来有保险灯在这.！” 他们并不怕。 阿Q没有法，只得另外想出报复的话来： “你还不配” 3 孔乙己 预习笔记 中 姓名： ( ) 闲人还不完，只撩他，于是终而至于打。阿Q 在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，阿Q站了一刻，心里想， “我总算被儿子打了，现在世

8、界真不象样” 于是也心满意足的得胜的走了。阿Q 正传 (1) 孔乙己和阿Q都被众人取笑。根据引文，众人分别取笑他俩甚么？ 众人取笑孔乙己又偷东西，被打折腿；取笑阿Q 头上有癞疮疤。(2 分) (2) 根据引文，回答下面的问题。 i 孔乙己被人取笑后和阿Q被人揪住辫子碰四五个响头后，各有甚么反应？ 孔乙己恳求众人不要取笑他，最后低声分辩说是自己把腿跌断。阿Q则想象自己是打他的人的父亲，自己只是被儿子打。(2 分) ii 孔乙己和阿Q有以上的反应，这反映他俩怎么样的心理状况？(2 分) 孔乙己心.感到羞耻和愧疚，但又要面子，因此分辩说腿是跌断的来掩饰。阿Q受了屈辱，不敢正视，反而想出借口来作自我安

9、慰，想象自己是胜利者，感到心满意足。(2 分) (3) 根据引文，阿Q的性格是怎样的？试举例加以说明。 欠自信心：阿Q 因自己头上有癞疮疤，感到羞耻，不愿别人提及，这是欠缺自信心，不敢面对缺陷的表现。(2 分) 欺善怕恶：别人犯了他的讳，他先估量对手实力，口讷的他便骂，气力小的他便打，可见他为人欺善怕恶。(2 分) 自欺欺人：阿Q被人打败，却想象只是被儿子打，安慰自己是胜利者，自欺欺人。(2 分) (4) 两段引文描写人物的方法有甚么相同之处？试举例加以说明。(4 分) 它们的相同之处有二： i. 肖像描写：孔乙己的 “脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳

10、在肩上挂住” 。阿Q 的头上有癞疮疤，别人犯讳，他便全疤通红，又对人怒目而视。(2 分) ii. 语言描写：掌柜取笑他因偷书被打折腿，孔乙己强行分辩说是 “跌断” ，可见他死要面子的性格。阿Q受了屈辱，却说 “我总算被儿子打了” ，自我安慰是胜利者，可见他自欺欺人。(2 分) 4 孔乙己 预习笔记 中 姓名： ( ) 二. 小说的情节安排： l 情节：指事情的变化和经过，一般包括开端、发展、高潮和结局四个部份。 l 伏笔：铺展情节时，作者可以把后头要说的话在前面先作交代，把后面出现的人物，事件在前面先作铺垫，这种手法称为伏笔。用了这种手法，人物的出现或事件的发生便显得自然、合理。 l 照应：对

11、前面的内容作响应，称为照应，这种手法能使小说的结构更严密。 1 试找出文中运用了伏笔或照应手法的情节，填在下面的空格里。 伏笔 照应 例： 掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有在这些时候，我可以附和着笑，掌柜好声气，教人活泼不得。只有孔乙己到是决不责备的。(第3段) 店， 才可以笑几声，所以至今还记得。(第3段) 皱纹间时常夹些伤痕。(第4段) (1) “孔乙己，你又添上新伤疤了。” (第4段)(1 分) 他对人说话，总是满口之乎者也，教人(2) “接连便是难懂的话，甚么君半懂不懂的。(第4段) 子固穷，甚么者乎之类，引得众人都哄笑起来。” (第4段)(1 分) (3) “你偷了何家的书，吊着打。”

12、孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷(第4段)(1 分) 窃的事。(第5段) 这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了(第10段) (4) “听人家背地谈论，孔乙己原来也你怎的连半个秀才也捞不到呢？(第6读过书， 但终于没有进过学。” (第段) 5段)(1 分) 5 孔乙己 预习笔记 中 姓名： ( ) 三. 小说的环境描写：环境描写包括历史背景，社会环境、自然环境和具体场所，一般有以下的作用：烘托气氛、凸显人物形象和推动情节发展。 1 孔乙己的开首和高潮部分都运用了环境描写。试根据原文回答下列问题。 (1) 小说开首便描写咸亨酒店的格局和两类顾客。试扼要指出咸亨酒店的格局，并说明这样的环境描写与

13、 “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人” 一句有甚么关系？ 咸亨酒店当街一个曲尺形大柜台，做工的短衣帮就在这.喝酒；(1 分)店面隔壁有一个房子，光顾的是长衫主顾，喝酒吃菜，较为阔绰。孔乙己穿长衫，却不在.面喝酒，说明他贫穷，只能与低下阶层的短衣帮混在一起；(1 分)他既然贫穷，只能与短衣帮一起站.喝酒，却又坚持穿长衫，显示他放不下读书人的身分，自命与众人不同，注定不容于短衣帮。(1 分) (2) 小说的高潮部分写孔乙己最后一次在咸亨酒店出现，当时他的外貌是怎样的？那时的自然环境又是怎样的？作者为甚么安排孔乙己在这样一种自然环境下出现？ 孔乙己最后一次出现时，脸上黑而且瘦，已经不成样子。他穿一

14、件破夹袄，盘.两腿，下面垫.一个蒲包，用草绳在肩上挂.，十分可怜。(1 分) 那时是中秋过后，秋风一天凉过一天，是将近初冬的时节，天气十分冷。(1 分) 作者的目的是借助自然环境渲染一种萧条冷落的气氛，衬托孔乙己被人打折腿后的可怜样子和凄凉景况。(1 分) 四. 小说的主题思想：即是小说的中心思想，体现了作者对人生和社会现实的思考。 1 小说孔乙己的主题思想是什么？ 小说孔乙己的主题思想是要借孔乙己的遭遇，揭露当时社会的两个现象：i. 封建礼教的毒害：孔乙己的长衫又穿又破，仍然不肯丢弃，满口之乎者也遭人嘲笑。丁举人却持着自己是举人的身份，滥用私刑，打断孔乙己的脚，反映当时科举对人们的思想毒害。

15、 ii.人们的冷酷无情：孔乙己被丁举人打断了腿后，人们不但没有同情他，反而继续嘲笑他，后来孔乙己死了，也没有几个人关心。 6 孔乙己 预习笔记 中 姓名： ( ) 2 第4段和第6段都以 “店内外充满了快活的空气” 作结，这与本篇小说的主题思想有甚么关系？( 提示：店内外为何充满了 “快活” 的空气？那真是值得大家 “快活” 的事吗？) (2 分) 所谓 “店内外充满了快活的空气” 是指店内众人因取笑挖苦孔乙己而快乐， 作者藉此批判他们幸灾乐祸、冷酷无情，从而带出对国人的凉薄无情表示不满的主题。(2 分) 五. 小说的叙事人称： l 小说有三种叙事人称：第一人称：用 “我作为叙述者；第二人称：

16、用 “你” 作为叙述者；第三人称：用 “他” 作为叙述者。 1 本篇采用哪一种记事人称？作者安排哪一个角色来叙述故事？这个安排有甚么优点和局限？( 提示：可从该角色在故事中所负责的工作，以及他经常接触的人和事来进行分析。) 本篇采用第一人称叙述。(1 分) 作者安排在柜台里酒的小伙计，即故事中的 “我” 来叙述故事。(1 分) 这个安排有以下的好处： (1) 观察全面：小伙计站在柜台温酒，正好作为事件的一个旁观者，能够全面观察到不同角色的言行和举动。(2 分) (2) 真实可信：小伙计站在柜台温酒，耳闻目睹孔乙己的言行举止，以及一切与孔乙己有关的事情，由他来叙述故事，真实可信。(2 分) (3

17、) 串联作用：借助小伙计的角色，由他把耳闻目睹的孔乙己的零散生活片段串联起来，活现孔乙己的形象。(2 分) 7 孔乙己 预习笔记 中 姓名： ( ) 二. 字词辨识 l 把把正确的答案圈出来，有须要的话可以查阅课文。 l 把你希望预习的词语写下来，建立个人词语库，以备日后所用。 段落 #1-3 柜匮台；柜匮乏 傍旁晚；傍旁边 涨胀价；膨涨胀 荤军菜；荤军队 阔绰卓；绰卓越 #3-4 皱纹文；纹文章 伤痕狠；痕狠心 乱蓬蓬篷；帐蓬篷 胡鬓子；胡鬓发 又脏葬又破；埋脏葬 #5-10 书籍藉；籍藉口 不屑肖置辩；生屑肖 颓唐塘不安；池唐塘 门槛监；槛监察 高声酿嚷；酿嚷酒 绽纵放；绽纵横 争辩辨；辩辨论 哄洪笑；哄洪水 恳砌切；砌切图 耐烦繁；烦繁忙 惋婉惜；温惋婉 棉帛袄；布棉帛 词语积累(共 个) 字词辨识 伙颗计；伙颗粒 坛昙子；坛昙花 鉴监督；鉴监古知今 无仰聊；仰聊望 #11-13 段落 #1-3 #3-4 #5-10 #11-13 三. 语文基础知识 修辞：引用 (自习) 8 孔乙己 预习笔记 中 姓名： ( ) 第三部份 讨论 品德情意文化预习感想 6人一个小组，讨论下面的题目： 阅读以下的文章，讨论： 1. 孔乙己有什么性格特征？ 2. 你认为在现代社会中还有没有像孔乙己这样的人？试举例说明。 3. 你对这类人有甚么评价？ 讨论重点纪录： 9