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1、第一单元 我和我的同伴,1 我是独特的,活动一：我有自己的特点,每个人都有自己的特点。在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。,我有自己的特点,除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以像赵兴那样从他人的看法中了解自己的特点。,父母认为赵兴有点儿调皮，老师说他很有韧劲，同学们说他足球踢得好。赵兴认同老师和同学的看法，自己确实能一直坚持练习书法、提高球技。但赵兴并不认同父母的看法，他觉得自己并不是真调皮，在父母面前的那些调皮行为，其实是想逗父母开心。,赵兴的调查报告,父母说我,老师们说我,同学们说我,我认同 的看法，因为,假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么样的方式与他们沟通呢？,
2、活动二：我的自我期望,在生活中，我们常常对自己有特别的期望。假如你有一种神奇魔法，可以将自己变成你想成为的事物，你想变成什么呢？,我的自我期望,假如我能变成一种植物，我愿意成为一株玫瑰，拥有玫瑰花的美丽。,假如我能变成一种动物，我愿意成为，拥有这种动物 的特点。,假如我能变成动画片中的卡通人物，我愿意成为，拥有这个人物 的特点。,假如我能变成，我愿意成为 拥 有 的特点。,假如我能变成,你是否能从这些自我期望中找到自己呢？,每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还会有各种想法和疑问。,我的内心像一个“故事袋”，在“故事袋”中有快乐、有宁静
3、、有惊喜、有悲伤 我有一个精美的小盒子，里面装着我喜欢的东西，有漂亮的糖纸、五彩的编织线、美丽的落叶书签。我经常打开小盒子，欣赏自己的收藏，玩完后，会小心合上盖子，放在书架上收好。我还记得自己曾经给甲虫造了一个漂亮的“家”，我在树下挖了一个洞，用树枝和树叶在洞口架起一个小棚，然后，在棚子上培了一层土，我觉得甲虫会很喜欢这个“家”，它一定会经常来这个“家”里住。我心里还有好多小问号，想去探究答案。比如，为什么彩虹是七种颜色而不是八种呢？,阅读角,我独特的内心世界,你有自己的“故事袋”吗？默默地想一想你的“故事袋”中都装着哪些事情。如果愿意，可以跟大家分享。,活动三：我能变得更好,我们每个人都有自
4、己的特点，也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。,我能变得更好,我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己,如果你把自己的小烦恼告诉了“不倒翁先生”，你觉得他会对你说什么呢？听了“不倒翁先生”的鼓励，你能找到自己棒的地方吗？,活动四：赞赞自己,让我们找到自己棒的地方，赞赞自己吧！,我能变得更好,人教新课标三年级道德与法治下册第二课,不一样的你我他,每个人都有自己的特点，你了解自己吗？你喜欢什么？你最擅长什么？你的性格是什么？,一、我的自画像,设计和创造一幅“自画像”，请写上自己的兴趣、爱好、愿望
5、、自己最骄傲的事情以及生活体验等。不要标出名字、照片或可辨识的特征。,一、我的自画像,从同学的“自画像”来辨认同学，是简单还是困难？哪些同学比较容易辨认，为什么？你对自己和同学有什么新发现？能否在每位同学色“自画像”上，找到他的特征？,二、我们的想法一样吗？,这幅画中的圆圈可能是什么呢？发挥你的想像力，把画儿画完。,二、我们的想法一样吗？,大家同是在圆上作画，为什么画得不一样？,二、我们的想法一样吗？,你有没有和大家的想法不一样的时候？,三、我们共同来作画,如果大家都只喜欢同 一种色彩，画出的 花束会怎样？为什么会有色彩丰 富的花？,列举自然界和人们生活中的各种差异，并思考差异给人们带来了什么
6、？,为你最好的朋友画一幅像。,人教版三年级道德与法治下册第一单元我和我的同伴第3课我很诚实,故事导入,从前有一位贤明而受人爱戴的国王，把国家治理得井井有条，人民安居乐业。国王的年纪已经逐渐大了，但膝下并无子女，这件事让国王很伤心。终于他决定，在全国范围内挑选一个孩子收为义子，培养成自己的接班人。国王选子的标准很独特，给孩子们每个人一些花种子，宣布谁如果用这些种子培育出最美丽的花朵，那么谁就能成为他的义子。孩子们领回种子后，开始了精心的培育，从早到晚，浇水、施肥、松土，谁都希望自己能够成为幸运者。有个叫雄日的男孩，也整天精心地培育花种。但是，十天过去了，半个月过去了，一个月过去了，花盆里的种子却
7、连芽都没有冒出来，更别说开花了。苦恼的雄日去请教母亲，母亲建议他把土换一换，但是依然无效，母子俩束手无策。国王决定的观花日子到了。无数个穿着漂亮衣裳的孩子们涌上街头，他们各自捧着盛开鲜花的花盆，用期盼的目光看着缓缓巡视的国王。国王环视着争奇斗艳的花朵与精神漂亮的孩子们，并没有像大家想像中的那样高兴。忽然，国王看见了端着空花盆的雄日，他无精打采地站在那里，眼角还有泪花，国王把他叫到眼前，问他：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽咽着，他把自己如何精心摆弄，但花种怎么也不发芽的经过说了一遍，还说，他想这是报应，因为他曾经在别人的花园中偷吃过一个苹果。没想到国王的脸上却露出了最开心的笑容，他把雄日抱了起
8、来，高声说：“孩子，我找的就是你！”“为什么是这样？”大家不解地问国王。国王说：“我发下的花种全部都是煮过的，根本就不可能发芽开花。捧着鲜花的孩子们都低下了头，他们全都另播下了种子。,活动（一）,诚实与说谎,观察：,从图中的同学做法你赞成吗？说明理由。,听故事：,同学们听完故事你知道了什么？,观察：,观察下图后，回答问题，同桌同学互相讨论。,1.小文为什么说家里养了金鱼？2.设想一下后面会发生什么事？3.同学们会怎么看小文？4.这件事给了你什么启示？,诚实就是说话真实，待人真诚。,自我反思：,活动（二）,让诚实伴我成长,集思广益：,帮他出出主意，应该怎么办？,议一议，对下面的事你有什么看法？,
9、小强想跟爸爸去旅游，请李明代自己向班主任请两天“病假”，李明不答应。小强对李明说：“你答应过我有困难就帮助我，现在却不肯，你是一个不讲信用的人。”,活动（三）,走进“诚实乐园”,生活在这个乐园里会是什么样子呢？,小组讨论,诚 信 如 歌诚信就像我们的鼻子，没有它，享受不了木兰花的芳香。诚信就像我们的眼睛，没有它，看不见那蔚蓝的天。诚信就像我们的手，没有它，触摸不到你的心跳。诚信就像我们的脚，没有它，感受不到祖国山川的秀美。诚信就像我们的生命，有了它，才能绽放出人生的辉煌。,把你遇到的类似事情和当时自己的心情与看法写出来，不用写姓名。,课后作业：“悄悄话”信箱,谢谢！,同学相伴,你的好朋友是谁？
10、你能介绍一下他（她）吗？,活动一：三人夹球跑游戏规则：1、比赛分两组进行，每组三个人。2、比赛器材：球（每组一个）。3、方法：三人背靠背，手挽手，将球夹在三人当中进行折返跑。4、要求：跑的过程中球不许落地，用时最短的小组获胜。游戏过程中，要注意安全！,想一想,这个游戏好玩吗？想一想，如果没有这么多同学，这个游戏还能玩得起来吗？,趣味运动会,拔河比赛 团结合作,入队仪式,围棋比赛,【参观野生动物园】,参观军界,【OM头脑奥林匹克竞赛介绍】,OM即头脑奥林匹克，是一项起源于美国的国际性青少年创新活动，要求队员充分发挥自己的创造力，依靠集体的力量，动脑又动手，创造性地解决问题。这个一个创意的舞台，汇聚了全球各国的参赛队伍，这是一次创意狂欢，这是一个大聚会，有这么多好玩的活动等着你！,有同学相伴，合作任务变得轻松；有同学相伴，生活处处有乐趣；有同学相伴，快乐时有人分享；有同学相伴，难过时有人分担。,
