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1、德有伤,贻亲羞教案弟子规 教 案 德有伤 贻亲羞做一个德行完美的人 教学目标： 1、理解经句的含义，使学生明白自己的行为会影响亲人。 2、教育学生品德要从小事培养起来。 教学重点： 使学生理解品德的重要性；明白品德不只关系到自己，也关系到亲人。 教学难点：如何结合实际落实常理。 教学过程： 课前小故事连累母亲的董卓 一、故事引路，引出经句 1听了故事连累母亲的董卓，你有什么感受或想对董卓说什么吗？ 2在古代有所谓诛九族的制度，一个人如果犯了大错，所有的亲族都会连累被杀害，现在虽然没有了，但如果我们的品德不好，仍然会影响亲人。这节课我们继续来学习弟子规，课件出示：德有伤 贻亲羞，这句话你是怎么理
2、解的？理解“伤”“羞”，父母为什么会蒙羞？ 小结：父母养育我们是非常辛苦的，担心身体的健康，更担忧品德上有缺失。一个有孝心的人绝不会去做出伤天害理、让父母痛心的事情。 二、故事感化，明理导行 1播放动画短片负荆请罪 思考：廉颇和蔺相如谁的德行好？ 追问：蔺相如处处躲着廉颇，是因为害怕廉颇吗？ 廉颇的品德有缺失吗，哪些行为是让亲人蒙羞的？ 2播放动画短片负荆请罪 廉颇的德行不好，使亲人蒙羞，你建议他应该怎么做呢？ 3建立正确的态度。我们要谨记廉颇的教训，不要让自己的品德使家人蒙羞，课件出示：德有伤 贻亲羞争做一个德行完美的人。 4下面请小组合作，讨论交流： 生活中我们的哪些行为会使父母、亲人蒙羞
3、的呢？ 举例说一说自己今后会怎么做？ 5小组展示汇报。 1 三、辨析巩固 下面的行为对吗？任选一题做出判断，再说明理由。 三、四名同学在食堂吃午餐时大声讲话，把吃剩的骨头随地一扔。 小强和同学放学回家，路过水果摊时顺手拿了2个苹果。 (3) 小亮踢球时，不小心把王奶奶家的玻璃打破了，他连忙向王奶奶承认错误，并且赔礼道歉。 (4)老师布置作业，小明回到家不做，跟父母说没有作业；第二天老师问他为什么没交，小明就说因为昨晚发高烧了。 四、延伸深化 1谈话：有一些同学违反了学校的纪律，校长让各班的老师去领，可很多老师都不愿去领回这些同学，你知道为什么吗？ 点拨：当我们的道德有损伤，不但使让父母蒙羞，还
4、使班级蒙羞，老师蒙羞；如果出了学校，还会让学校蒙羞。 2随着生活水平的提高，越来越多的人热衷于旅游。老师收集了一些中国游客在国外旅游的照片，课件出示图片： 问：你想对这些游客说什么？ 正是由于一些中国游客的不文明行为，就曾经发生过外国的著名景点拒绝接待中国人，还有许多地方都有提示中国人的警示牌。 课件出示警示牌： 师：不言而喻，这些是给我们中国人看的。自己不尊重自己，自取其辱，没有好的习惯，德行，牵连全家，别人会说这样的人“没有家教”，骂父母，骂祖先，以至丢中国人的脸，让全体中国人蒙羞！ 五、全课总结 当然，这些让我们国家蒙羞的只是一小部分人，为了不让父母、老师、祖先、祖国蒙羞，我们要远离坏习惯，从身边小事做起，不断养成好习惯，做一个德行完美的人。 2
