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1、思维导图与问题解决课程大纲思维导图之问题分析与解决 让思维导图开启智慧之门 众所周知，人与人之间在能力上并没有多大的差别。之所以在学习、工作中分出伯仲，原因就在于思维方式和思考模式的不同。思维导图又叫心智图，是表达发散型思维的有效图形思维工具，它运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。 1.打破思想的束缚，开启无限的创造力； 2.看清思维图谱，掌握核心图谱； 3.用新的思维方式，替代旧的思维方式； 4.
2、广泛应用导图思维，分析、解决问题； 5.形成全脑思维的习惯。 1. 表现出更多的创造力 2. 对你的思想进行梳理并使它逐渐清晰 3. 节省时间 5. 制订计划 6. 解决问题 4. 看到“全景” 7. 集中注意力 8. 与别人沟通 9. 更高效、更快速地学习 10. 更好地记忆 11. 节约纸张！ 12. 生存！ 13. 课程编排关注学员的行为改变：授课形式安排按20/70/10原则进行 多元化的互动设计：包括示范、录像、练习、讨论等多元化的互动设计，学员带着应用课题参与培训。讲师引导其掌握制作思维导图的流程及相应的工具，将工作课程进行分析演练，以促进思维导图工具向实际工作问题解决的效果迁移。
3、 导入篇：思维导图的起源 单元目标： 使学员了解思维导图的起源与发展，并认识到该工具所产生的价值。 单元内容： 1. 思维导图工具的起源 n n 东尼博赞的困惑 来自天才的启示 2. 思维导图工具的当前应用及产出价值 应用案例 第一单元：思维导图原理篇 单元目标： 使学员在了解大脑功能的基础上，明白思维导图背后的原理；通过分析当今社会发展趋势，使学员了解运用思维导图的意义。 单元内容： 1. 什么是思维导图 2. 大脑的秘密 n n n 左右脑的分工及特点 大脑一直在进化 右脑思维的3大推动力 3. 思维导图应用与当今社会发展趋势的契合 第二单元：思维导图制作篇 单元目标： 充分调动学员的右脑
4、思维，掌握手绘及软件应用的相关技巧，并对归纳力、关键词、简笔画进行重点练习 单元内容： 1. 整体绘制七要素 2. 手绘技巧练习 n 四原则 u 突出重点 u 发挥联想 u 清晰明白 u 形成风格 n 三要素： u 归纳力训练 u 关键词训练 u 简笔画训练 n 3. 软件技巧练习 n n MindManager软件应用技巧 iMindMap软件应用技巧 主题综合练习 第三单元：思维导图应用演练篇 单元目标：本章将左右脑功能进行结合，使思维导图工具在各种问题的分析与解决方面发挥其功效及价值 单元内容： 1. 分析能力训练 n 问题分析的思维导图 n 开始一项新的商务风险投资的思维导图 n 谈判的思维导图 n 家庭事务计划的思维导图 2. 梳理能力训练 n 问题解决的思维导图 n 项目管理的思维导图 n 沟通与演讲的思维导图 n 客户关系维系的思维导图 n 打电话的思维导图 3. 总结能力训练 n 会议纪要形成思维导图 n 把一本书变成一张簿纸的思维导图 4. 实际工作应用练习 参训工具准备：
