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1、感谢你们的服务优课教案感谢你们的服务教学设计 李场小学 郭翠兰 教学目标： 认知目标：初步了解邮电局为人们提供的服务内容，以及通信行业劳动者的辛苦工作。 情感目标：感谢通信行业的人们，培养学生全心全意为人民服务的社会责任感。 教学重点、难点：体会通信行业工作者辛苦劳动，以此树立自己的榜样。 学情分析：四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内
2、外的学习活动中去。 但也有一小部分学生团结协作精神差，学生的学习主动性和自觉性比较差，上课时，不爱动脑、动笔，需要不断督促。 教学过程： 一、导入： 同学们，你的生日到来时，在遥远地方工作的父母通过什么方式给你送来祝福？我们生活在一个信息化的社会，当无法面对面交流信息时，人们会通过各种方式传递信息。写信仍然是我们常用的通信方法，你们知道一封信从寄出到送到收信人手中，要经过多少人的劳动吗？ 二、复习写信及寄信时注意的事项 三、感知一封信的旅程 引导学生思考：一封信怎样从遥远的外地送到收信人的手中，这中间要经过那些环节？请学生结合课本说说小小一封信从寄到收信人到，中间经历了那些步骤：盖戳分拣装袋运
3、送分拣投递。让学生说说每一步的作用。 组织小品表演“一封信的旅程” 我们以小组为单位，互相模拟一封信的旅程，假设你就是一封信看看你的旅途怎么样！你的旅途很劳累，送你的邮政人员更劳累，这封信凝聚了多少人的劳动？ 四、深入感悟 我们都应该知道邮政局是收发信件和订阅报刊杂志的地方。通过它人们能够把信件寄往世界各地，订阅到各种自己喜爱的报刊杂志。让我们看看他们是怎样工作。下面两个小朋友是怎样说邮政人员的，我们默读第一你读出什么了？同学们都理解了邮政人员是传递友谊、亲情的使者。那做为他们的儿女又有说不出的委屈，谁来读一读这段。你有什么感受？他们工作很辛苦，把快乐、信息和友谊带给了人们，我们应该感谢他们，让我们一起说一声“感谢你们的服务” 下面的时间大家看一看课本46页农村邮递员的故事。看完后拿出笔“以感谢你们的服务”为主题，给各行各业的服务人员写封信，或者画一幅画，表达我们四年级同学对他们的敬意和决心。 五、总结 板书设计： 感谢你们的服务 一、众人托起一封信 二、为了千家万户的亲情
