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1、我们的大丰收教学设计敦小“121”学案设计 第册 第单元 单元名称 课题名称 教学目标 植物的生长变化 课时安排 共课时 第课时 我们的大丰收 一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物，并结出许多种子；绿色开花植物通过种子繁衍后代；植物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期；植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。 教学重难 点 1 绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期。 教学流程 一、 创境自学引思入情 10分钟 具 体 操 作 方 法 建议与修改 谈话引入 1、师：经过几个月的种植活 动，我们每个人都有很多收获
2、。今天，整理我们观察获得的信息，开个成果展示会吧。 2、生：赞成。 二、 互动交流 深思激情 20分钟 我们收获了种子 1、师：统计一下，你观察的 一株凤仙花大约收获了多少粒种子？ 2、生：汇报。 3、师：引领学生用估算的方法进行统计。 三、 拓展测评融思表情 10分钟 我们获1、师：引领学生把观察凤仙 得了植物生花植株高度的数据制作成折线图，长变化的数通过分析折线图，了解凤仙花在哪据 段时间里生长最快。 2、师：指导学生根据观察记录，掌握凤仙花从种子到结出新的种子的生命周期。 3、师：指导学生填写书上P17页上的表格。 4、师：引领学生掌握凤仙花的主要生长过程：种子、种子萌芽、幼苗、开花、结果。 5、师：引领学生了解植物的六种器官：根、茎、叶、花、果实、种子。 6、师：引领学生通过观察凤仙花的生长变化情况，了解植物生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。 7、师：根据单元起始课学生记录的植物生长变化的过程，组织学生自我评价，经历了这样的种植活动，对植物生长变化过程的认识有了哪些提升。 教学 反思
