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1、我们约定不说谎主题班会教案我们约定不说谎 班会主题：我们约定不说谎 设计背景：在学校，学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生。有的孩子还甚至以说谎为荣，这不能不说是我们当今教育中的一个误区。围绕“诚实为了每个学生成功”的德育核心理念，加大对小学生“诚实”教育的宣传力度，提高学生的诚实意识，开展“我们约定不说谎”主题班会活动。 教学目标： 通过本次活动，让学生初步懂得分辨是非，懂得做人要诚实的道理。 让学生明白敢于承认错误，不说谎话，做诚实的孩子，做到“言必行，行必果”。 增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。 前期准备： 1、课前布置收集、阅读有关名人诚实的
2、故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关“诚实“的名言及故事。 2、背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“我们约定不说谎”的字样。 3、学生从以下几个方面选择1项作好准备： 诗朗诵；讲故事 活动过程 一、创设情境引入 课件出示班会主题：我们约定不说谎 同学们想一想自己说过谎话吗？说谎时的心情怎样？会给自己和别人带来怎样的伤害？在小组内交流一下。 做人，不能说谎，要诚实。对于诚实相信每个人都有自己的理解？1 那么，同学们又是怎么理解的呢？ 学生发言 诚信就是忠诚老实 、 实事求是、不说谎。 二、举例说明 1、课件出示故事 司马光诚对买马人 宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐
3、骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。 香港首富李嘉诚，被称这“诚信超人”。 李嘉诚在创业初期，资金极为有限，一次，一个外商希望大量订货，但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，或是含糊其词，而是一切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动，对他十分信赖，说：“从阁下言
4、谈之中看出，你是一位诚实的君子。不必其他厂商作保了，现在我们就签约吧。”虽然这是个好机会，但李嘉诚感动之余还是说：“先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸。但我还是不能和你签约，因为我资金真的有限。”外商听了，更加佩服他的为人，不但与之签约，还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为以后的发展奠定了基础。由此，李嘉诚也悟出了“坦诚第一，以诚待人”的原则，并以此获得了巨大的成功。 曾参杀猪取信 曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，2 你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“
5、怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。” 2、看了上面几则故事，同学们有何感想？ 3、联系实际，指导行动。 4、说说发生你身边发生的故事。 三、感悟诚实 1、畅所欲言： 你是如何看待同学们在平时听写、检测中“左顾右盼”的行为？ 学生辩论 教师总结 诚实，即忠诚老实，就是终于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。 诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚
6、实，弄虚作假。 2、评一评: 谁是最诚实的人? 一、选择题 1、拾到他人钱包，你会 A、据为己有 B、找到失主，交还钱包 C、交还钱包，索要报酬 2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会 A、视而不见 3 B、心里不满，无可奈何 C、说服爸妈，改变态度 3、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客 A、讲清商品的真实情况 B、只讲优点，不讲缺陷 C、什么也不说，由顾客自己决定 二、请在符合自身情况的表格中打“” 抄袭作业 考试作弊 言而无信 3、诚信宣誓 我们约定不说谎， 做诚实守信的学生 全体同学起立宣誓 我宣誓： 言必行，行必果。 知之为知之，不知为不知。 以真诚换取真诚， 以诚实收获成功。 我诚实，我光荣； 我诚实，我成功。 教师：希望同学们把今天的誓言化作具体生活，从小事做起，从我做起，从今天做起。 4、诚信明镜: 反思日常生活中自己在诚信方面做的还不够完善的地方，并提出改进的计划。 4 从未出现 偶尔出现 经常出现 诚信小明星发言；教师号召全体同学向小明星学习。 四、班主任总结： 通过这次班会，使我们认识到诚实对于人生的重要性，要培养诚实的良好道德品质，我们约定不说谎。就要从身边的每一件小事做起。小学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是。 羊庄镇中心小学 5 玲 王
