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1、我爱家乡 我爱祖教学设计我爱家乡 我爱祖国教学设计 辽海出版社小学音乐三年级下册 辽阳市白塔区白塔小学 杨颖 教材分析： 这是一首赞美祖国大好河山的抒情歌曲，旋律优美、明快。长江和黄河是我们的母亲河，是我们引以自豪的、代表我们民族精神的江河。因此，赞美长江、黄河就是赞美家乡、祖国。歌曲F宫调式，但其中也蕴含了羽调式的因素。结构短小、精巧，由四个乐句组成，音域在一个八度范围内，旋律平稳、流畅，朗朗上口，歌词和曲调都容易记忆，是一首不可多得的，适合小学生学唱的四三拍歌曲。 教学目标： 情感态度价值观 通过学唱我爱家乡，我爱祖国使学生了解长江、黄河的知识。进而激发学生热爱祖国，热爱家乡的情感。 过程
2、与方法 指导学生用柔和连贯的声音满怀深情的演唱歌曲我爱家乡，我爱祖国。 知识与技能 学生用动作表现歌曲，体味三拍子舞曲的韵味。 能以小组为单位创编歌词。 教学重点：学生能用柔和连贯的声音，满怀深情的情感演唱歌曲。 教学难点：感受及表现三拍子歌曲的韵律。 教学用具：多媒体、钢琴、三角铁、碰钟、响板、沙锤 教学过程 一、组织教学： 1、听音乐进教室，播放匈牙利圆舞曲第5号。学生初步感受三拍子的舞曲韵律。 2、师生问好 师：同 学同 学你 们 好 生：老 师老 师您 好 二、创设情境，激情导入 1、欣赏长江黄河图片 师：在中国的大地上流淌着两条最重要的河流，她们被称为母亲河。 她们被称为母亲河，今天
3、老师给大家带来一段视频，请大家欣赏，欣赏之后请你说说你都看到了什么？ 生：回答 2、了解有关长江黄河的知识 师：请大家看中国地图，谁能在地图上指出长江、黄河的位置。 生：一名同学到前面指出，上面这条像几字形的是黄河，下面这条弯曲流淌的是长江。 图片出示有关长江、黄河的介绍。请一名同学给大家朗诵。 生：长江亚洲、中国第一长河，世界第三长河，全长6380千米。它发源于青藏高原唐古拉山脉，途径11个省市，最后注入东海。 生：黄河世界第五长河，中国第二长河。现在的输沙量已达到了16亿吨。如果把这些泥沙垒成1米见方的小土堆能绕地球27圈。因此有人曾比喻黄河流的不是水，而是中华民族的血液。 三、学唱歌曲
4、聆听歌曲，熟悉旋律 1、师：长江黄河石如此的浩瀚，我们怎样用自己的的歌声来表达对长江、黄河的热爱呢？请大家欣赏歌曲我爱家乡，我爱祖国 生：完整的聆听歌曲 2、师：这首歌曲好听吗？今天我们就来学唱这首歌曲。请大家再来欣赏一遍这首歌曲，感受歌曲是什么节拍的？用你的身体动作表现一下。 生：回答3/4拍。 师：3/4拍的强弱规律是？ 生：齐答 强 弱 弱 师：谁能用你的身体动作表现一下。 生：两名同学表演，全体模仿。 师：请全体同学起立，对立。两组同学来拍击强拍，两组拍击弱牌。 生：练习两遍。 3、师：下面我们就用这样的方法来为歌曲伴奏，我们再来欣赏一遍歌曲 4师：这首歌曲是三拍子的，我们前面听过的匈牙利圆舞曲也是三拍子的，下面请同学们用你们学会的三拍子舞步来感受一下这首歌曲是不是也有圆舞曲的特点。 师：请全体同学起立，把凳子合起来。以小组为单位围城一个圆。让我们随着音乐走起来。 第二段学生做三拍上，三拍下的动作。 有感情的朗诵歌词 1、师：同学们的舞姿太优美了，下面请同学们看曲谱，自由朗读歌词。并感受歌曲是由几个乐句构成的？看谁读的最有感情。 生：自由朗读歌词 师：歌曲由几个乐句构成？ 生：四个 师：你最喜欢哪一句？请你有感情的读出来 生：一名同学朗诵，同学评价。选一名朗诵最有感情的，大家一起模仿。 歌曲中怎样描绘长江和黄河的？请你有感情的读出来。
