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1、拧螺丝钉的学问教案设计拧螺丝钉的学问教案设计 一、教学目标： 1、能力目标： 通过观察，描述轮轴构造上的特点，实验研究轮轴省力的原理，寻找与螺丝刀相同性质的轮轴用具。 2、知识技能目标： 轮轴是一种简单机械，轮轴的结构特征及组成，明白轮轴省力的原理，知道轮轴的功能和作用在生产生活中的应用。 3、情感价值目标： 在生活中勇于发现科学问题，留心观察和研究身边的简单机械。 二、教学重点与难点 重点：通过组装器材进行试验，发现运用轮轴可以省力。 难点：通过实验、测量、发现轮与轴的直径相差越大越省力。 三、教学材料 起子、螺丝、测力计、钩码、线、大小不同的圆盘。 四、教学步骤 集中讨论： 1、出示挂图，
2、询问学生选择哪一中起子可以更省力的将螺丝拧进木头？ 2、出示门的把手，问学生，为什么要在锁的末端放一个比较大的把手呢？如果没有这个把手，而是一个很细的把手，那结果会怎么样呢？ 3、在生活中，还有哪些和起子、门把手相类似的机械呢？ 4、讲解轮轴的概念。 探索实验 1、同样是起子，同样都可以省力，但不同的起子省力的大小却不同，那么影响轮轴的因素有哪些呢？ 2、讨论、交流。 3、如果要证明我们的假设，可以怎样去做呢？ 4、设计实验。 5、交流、改善实验。 6、实验、记录、交流、小结。 回顾和解释 1、观察挂图， 2、在图中哪些地方用到轮轴的？ 3、这些轮轴有什么用途？ 拓展延伸 课后寻找生活中轮轴应用的例子。
