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1、教师专业成长读后感在“积识”中“成智”，做个快乐的教书人 教师专业成长的途径读后心得 郭 靖 这个学期我有幸加入了兴安二小这支优秀的队伍，激动的心情难以言表，同时更是被浓浓的书香氛围所感染。我利用十一长假读完了教师专业成长的途径这本书。合上书本，那土黄的封面泛出的淡淡墨香宛如午后宁静的心灵，我沉醉在书中30位优秀教师的一件件案例情景中，心中感到无比的振奋。也让我明白了原来老师可以这样自信、诗意、非凡地工作和生活。读此书后，我被他们专业成长的途径所吸引，没想到一向被自己视为游戏、聊天工具的网络，在他们的手中成了学习的圣地，求知的乐土。 书中用真挚朴实的语言来描述了30位教师借助网络成长、进步的真
2、实故事，是真爱的堆砌。从书中你看不到任何的虚假空洞的理论和矫揉造作的人物形态，有的都是每位老师成功、失败的真实再现，有的都是他们一步一个脚印学习、交流、进步。正是通过案例展示了这些特征，让我明了当今为师之道，知晓教师何以由合格到优秀、由优秀到卓越。他们都是在反思中提高、在锤炼中升华、在“积识”中“成智”。 在这本书中我还读到了三个关键词：网络、勤奋、坚持。这30位教师，大多数都来自一线的教师，也和我们一样，终日与平凡单调的教书生活相伴，默默无闻地耕耘在属于自己的那片田间地头，日复一日，年复一年地辛勤劳作。可与我们不同的是他们中的大多数，通过网络唤醒专业意识，然后，有自觉地去实现专业化追求。他们
3、无一不是通过勤奋，实现了自己的专业成长。这些优秀教师虽甘心平凡，却绝不甘平庸，成功的信念和获取知识的渴望造就了他们的不平凡，而与网络的相识更满足了他们渴望交流、获取更多知识，得到强大精神支柱的愿望。 其中有三个案例让我印象深刻，感触良多。 比如：张曼凌老师的教学日记一个普通老师快乐而充实的一天我两次读起。10分钟+10分钟+10分钟30分钟理论让我印象比较深刻，而她充实的一天更是让我汗颜。因为自参加工至今已有十一个年头了，在我的意识中课堂就是干活，课间就是批改、处理班务、深入学生的，从未想到利用它。写教学反思、随笔、备公开课都会另找时间去完成，而往往因为失去了灵感语言平淡，缺乏智慧的灵动。也常
4、会遇到苦于从何说起、苦于没有头绪。如果在平时教学中我能利用好每个10分钟把上课的闪光点记录下来，哪怕只有几行字，日积月累下来一定是一笔不小的收获。 张老师的班级有69人，一切事务被安排的井井有条，几乎周周是模范班，这也的得益于10分钟+10分钟+10分钟30分钟的理论，润物于无声之间。再回头看看自己的工作，计划颇少随意很多、谈心没有命令很多。工作琐碎无章，总是管了这样丢了那样，管了那样又忽视了这样，被“小豆包们”折磨的咽喉肿痛、身心疲惫。这下好了，凌曼老师的兵法我要挪上阵啦！相信我也会成为一位轻松而快乐的班主任。 有计划、有步骤点点滴滴的把时间都利用起来，这是我看过这个案例后最大的体会。我也清
5、醒的认识到了应该坚持静下心来认真反思自己的教学和班主任工作，实实在在去记录、积累些什么了。并以此不断完善自己，使自己工作起来更得心应手。我想这样长此以往的坚持下来，我的教育实践之路也会“路越走越宽，景色越来越宜人”。 我沉思着、翻阅着。当我看到朱国红。一个通过网络一炮打红的典型时。没有羡慕她的“一炮打红”。打动我的，是她的这番话：“自己十几年如一日地工作着，多年没有开公开课的机会，没有外出学习的机会，一次次被领导安排所谓的滚刀肉班，我都泰然地走过了，从不敢轻易放弃自己的梦想和追求。我在寂寞中走进了苏霍姆林斯基，认识了陶行知，了解了朱永新，读懂了李镇西”如果没有网络，如果没有一个机缘成全，恐怕今
6、天，我也不会知道有个“朱国红”。 正是因她在平凡的工作岗位上不断地钻研、探索，才成为了一位优秀的教师，着不正给了我以启示么？所以在今后的工作中我会植根在兴二这片热土，勤奋工作，刻苦钻研，在平凡中成就自我。 迎着浓浓墨香，又一行文字夺目而入，曹丽玉：“学会一笑而过”是她的成长格言。嘿，“一笑而过”正是我的网名，真是高山流水觅知音呀！说是“一笑而过”，可谈何容易？又是何等的境界呀？我自然是做不到。从曹丽玉幽默诙谐的文字之中，很难发现这是一位已经38岁的女老师，那飞扬的激情，那充满情趣的家庭生活，真让人羡慕。是啊，只会工作的女人是不完整的，幸福的家庭生活必不可少。不能用心体味生活中点点酸甜的女人也不
7、会成为学生前行的真正领路人。健康的心态，年轻的心态，向上的心态多么重要！ 这30名同行的专业成长历程有一个共同的特点成长借助网络，通过论坛这个平台使自己快速成长起来。他们中有年龄与我相仿的，有的与我有着相似的经历，可是他们却从网络中找到了自身的价值，在网络中显示了教师的魅力，成了学者型教师，甚至教育专家。 读了教师专业成长的途径，我深深地感到了网络对教师专业成长的重要性。我想只有学习、学习、再学习；反思、反思、再反思；多读教育理论专著多进入教育在线、班主任论坛，汲取名家名师经验，学习他们的教育智慧，并形成自己的风格。 我更感谢教师专业成长的途径一书，它及时点醒了我昏睡的心灵、麻木的神经。它清楚地指明了我的努力方向课堂上，走下讲台，关注全体走近学生；课堂外，惜时勤奋，并能蹲下身子与学生交流。我相信，在书中众多优秀教师的激励下，我会开始成长，和我的学生一起成长。 最后将书中常作印老师的格言与大家分享：计划每一天！新鲜每一天！思考每一天！收获每一天！快乐每一天！
