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1、林海阅读题及答案一.写出下列词语的近义词。 亲热 亲切 悦耳 动听 空隙间隙 缺乏 缺少 二.按原文填空。 ( )，哪里都是( )，( )是林海，( )是林海的波浪。多少种( )呀：( )的，( )的，( )的，( )的，( )难以形容。只有画家才能出这么多的颜色来呢！ 三.读懂课文内容填空，然后仿写句子。 兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 这句话运用了 的修辞手法。“衫”指 ，“裙”指 ，“绣花鞋”指 。 四.把下列反问句改为陈述句。 1.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？ 2.进入岭中，看到那数不尽的青松、白桦，怎能不马上向四面八方望一望呢？ 五
2、.回答。 文章中几次出现“亲切、舒服”？作者各是在什么情况下说的？ 六.总结本课在写作方面值得学习的地方。 七、这篇文章主要写了什么。 按照参观大兴安岭的顺序，可将课文分为三部分。 第一段讲刚进入这原始森林时的感受。第二段从岭、林、花三个方面讲大兴安岭的景物特点。先介绍岭、林、花，再讲由看到的景物产生的联想。 第三段讲参观林场时的见闻感受。 练习二 解词： 奇峰怪石 孤峰突起 盛气凌人 目之所及 兴国安邦 “兴国安邦”就是使国家兴盛安定。 写出下列句子各使用什么修辞方法。 1、 每条岭都那么温柔。 2、 虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。 3、 这里是落叶
3、松的海洋。 4、 看，“海”边上不是还有些白浪花吗？ 缩句： 1、 花从里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。 2、 松影下开着的各种小花，招来各色的小蝴蝶。 写出下列词语的反义词。 缺乏亲热。 对下面的一段话的理解，正确的是 我们伐木取材，也造林护树，一手砍，一手栽。我们不仅取宝，也作科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利用。山林中已有不少的市镇，给兴安岭添上了景色，添上了愉快的劳动歌声。 A 大兴安岭的面貌焕然一新。 B 人与山的关系日益密切。 C 大兴安岭是个令人向往的好地方。 七、每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人.用了什么修辞手法? 八、花丛中
4、隐藏着珊瑚珠似的小红豆。 九、花丛里隐藏着小红豆。 十、根据要求写句子。 把下列反问句改为陈述句。 a、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？ b、进入岭中，看到那数不尽的青松、白桦，怎能不马上向四面八方望一望呢？ 答案： 一、解词： 奇峰怪石：奇怪的山和石头。形容非常奇怪。 孤峰突起：单独的一座山峰高高地耸立着。 盛气凌人：以骄横的气势压人。这里指美丽的大兴安岭没有气势逼人感觉。 目之所及：眼睛能看到的地方。 兴国安邦；使国家振兴，安定 二、写出下列句子各使用什么修辞方法。 5、 每条岭都那么温柔。 6、 虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
5、 7、 这里是落叶松的海洋。 8、 看，“海”边上不是还有些白浪花吗？ 三、缩句： 1. 花从里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。 花从里隐藏着小红豆。 2. 松影下开着的各种小花，招来各色的小蝴蝶。 松影下开着小花，招来小蝴蝶。 四、按照原文填空 3. ，哪里都是，是林海，是林海的波浪。多少种呀：的，的，的，的，难以形容。只有画家才能出这么多的颜色来呢！ 4. 五、读懂课文内容填空。 兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来名色的小蝴蝶_它们很亲热地在客人身上。 本段第一句话运用了的修辞方法。“衫”指，“裙”指，“绣花鞋”指。
6、 写出下列词语的反义词。 缺乏亲热。 六、对下面的一段话的理解，正确的是 我们伐木取材，也造林护树，一手砍，一手栽。我们不仅取宝，也作科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利用。山林中已有不少的市镇，给兴安岭添上了景色，添上了愉快的劳动歌声。 D 大兴安岭的面貌焕然一新。 E 人与山的关系日益密切。 F 大兴安岭是个令人向往的好地方。 七、每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人.用了什么修辞手法? 每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人.用了拟人的修辞手法? 八、花丛中隐藏着珊瑚珠似的小红豆。 夜空中点缀着钻石般的星星 九、花丛里隐藏着小红豆。 花丛里隐藏着珊瑚珠似的小红豆。 十、根据要求写句子。 把下列反问句改为陈述句。 a、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？ 人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服 b、进入岭中，看到那数不尽的青松、白桦，怎能不马上向四面八方望一望呢？ 进入岭中，看到那数不尽的青松、白桦，要马上向四面八方望一望
