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1、爬上豆蔓看自己读书报告爬上豆蔓看自己读书报告 看完爬上豆蔓看自己这本书，细细品味书中表达的感情色彩和每一个教育故事，就像春风一样轻轻拂过我的脸庞，心中不禁泛起涟漪，因为它朴实的语言，贴近生活的感悟，所表达的幼儿教师的真实情感，让人意犹未尽。 每看完一篇日记，都会让我倍感亲切，边阅读脑海还不断浮现当时的情景，内容太熟悉，太有同感了，高老师写出了我的心声。这本书深深地吸引了我，书里面没有太多的理论知识，反而是一篇篇和孩子们互动的一些鲜为人知的场景，每一个字都包含了高老师的真实情感，有自己的困惑，有和家长之间的沟通问题，有和孩子们的互动和磨合。我想这是一本很值得我们幼儿教师阅读的书籍，里面承载着一位
2、幼儿教师的美好想法，记录自己在园的点点滴滴，从细节里不断反思自己的行为，从而不断促进自身的专业发展。 看着一篇篇的日记，虽说不上是心灵上的震撼，但对自身来说的确是一种意志的磨练，坚持着在不断的反思中逐步前行，把原本琐碎的幼儿一日生活，变成了是一种人格的陶冶。其实高老师和我们一样是一名普通的幼儿老师，但她却在自己的岗位上做出了不普通的事情。虽然她只是做了最简单的写日记，但是要每天都坚持一件日复一日的事情，那么它就不简单了。高老师能把一日生活中一些平凡的事情记录下来，并且渗透自己的想法和专业知识进行思考，使得自己在不断反思的这条道路上不断成长，这一点很值得我们去学习，提醒着我们要做一个教育的有心人
3、，即使是一个你再熟悉不过的瞬间，只要做一个教育的有心人，把原本琐碎的一日生活，变成一种人格的陶冶，我想我们也会从中收获很多。书中除了高老师坚持不懈的精神让我钦佩之外，我还非常赞赏高老师充分尊重孩子，对孩子的宽容，学会站在孩子的角度思考问题的教育修养。教育是一种充满智慧的生活，从这生活中感受到的是教师的生活趣味和生活态度。很多时候，我们都知道要尊重孩子，给孩子充分的自由，但当一天的工作下来，我们是不是有很多时候都忽略了以孩子为主体这个问题，我想这也是非常值得我们去思考的。其实换个角度想，高老师每天坚持写日记，其实就是给了自己一个倾诉的机会，一个整理自己思绪的平台，学着从细节观察孩子，发现孩子的可爱之处，给自己平淡无奇的幼教生活增添一丝色彩。 有人说：“教育的上品，往往不着痕迹，将自己融入教育，将教育融入自然”。这是书里面高老师喜欢的一段话，其实我也非常喜欢，要做到自然的教育，唯有将自己融入，才能做到真正意义上的教育。日记里所表现出来教师职业的理想是美好，是有阳光和有挑战性的职业，如果我们都可以“爬上豆蔓看看自己”，心中也种一颗仙豆，让心中的那个自己慢慢地爬上豆蔓，一直爬到豆蔓伸到云端的上面，再拨开云朵看看下面生活的自己，学会在细节上关注孩子，冷静分析，不断地反思，做教育的有心人，全身心享受这一过程。这样，你会觉得做一名幼儿教师不光是累，也很享受。
