《生活与哲学》第三单元知识点.docx

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1、生活与哲学第三单元知识点第三单元 思想方法与创新意识 唯物辩证法的联系观 1唯物辩证法的两个总特征是：联系的观点和发展的观点。A 2.联系的含义 A 就是是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 3.联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义 B 联系的普遍性(原理)： 任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。 每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。 世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 方法论：要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 联系具有普遍性，并不意味着任何两个事物之间都具有联系，还应明确事物之间的联系是

2、有条件的。 联系的客观性(原理)：联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 联系的多样性(原理)：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。 方法论：我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点、条件为转移。 4.整体与部分的辩证关系及其指导意义 B 整体与部分是相互区别的 含义不同-整体是事物的全局和发展的全过程；部分是事物的局部和发展的各

3、个阶 段。 地位、作用和功能各不相同-整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 整体与部分是相互联系、密不可分的。 二者互为前提而存在-整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分 是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。 二者相互影响-整体的变化影响部分， 部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 方法论： 我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 5.系统优化方

4、法 整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。 系统的含义及基本特征 0 1 含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 握系统优化的方法的要求 着眼于事物的整体性。 注意遵循系统内部结构的有序性。 注重系统内部结构的优化趋向。 要求用综合的思维方式来认识事物。 唯物辩证法的发展观 1.发展的实质 B 发展的普遍性：自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的，一成不变的事物是没有的。 自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。人类社会是发展的。社会形态的更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。人的

5、认识是发展的。每个人的认识都会经历一个由不知到知，由知之不多到知之较多的过程，对事物的认识也都有一个由浅入深的过程。 发展的实质：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 发展属于运动变化，但并非所有的运动变化都是发展 方法论：发展的普遍性原理及发展的实质要求我们坚持用发展的观点看问题。 2.事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 A 事物发展的前途是光明的。新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物，它符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，得到人民群众的支持和拥护，具有旧事物无可比拟的优越性，因此，新事物必然战胜旧事物。 事物发展的道路是曲折的。新事物

6、的发展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程。新事物本身不可避免地存在着弱点和不完善的地方。旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。新事物战胜旧事物，必然要经历一个漫长和曲折的过程。 原理：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。 方法论：我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促其成长壮大。 做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 3量变与质变的辩证关系及其指导意义 C 量变与质变的辩证关系：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开

7、始新的量变。事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往返，不断前进。 方法论指导意义：重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。 提示：质变和量变是事物变化过程中两种不同的状态。 唯物辩证法的实质和核心 1. 唯物辩证法的根本观点 A 世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，0 2 没有矛盾就没有世界。 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，揭示了事物发展的源泉和动力。矛盾分析法，是我们认识世界和改造世界的根本方法。 2. 矛盾就是对立统一 B 矛盾

8、的含义。矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。 矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反成的两种基本属性。 矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 矛盾同一性与斗争性的关系。矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有

9、矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。 提示： 原理内容：世界上一切事物都包含着既对立又统一的两个方面。 方法论：用一分为二、全面的观点看问题。 3.矛盾的普遍性A 矛盾的普遍性：是指矛盾存在于一切事物中，事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，时时有矛盾。 方法论： 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，要坚持用一分为二的观点看问题。 4.矛盾的特殊性 A 矛盾的特殊性：是指矛盾着的事物及其每一个侧面

10、各有其特点。它主要有三种情形： 不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质。 同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。 同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 方法论：矛盾的特殊性原理要求坚持具体问题具体分析。 5.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义 B 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系： 矛盾的普遍性和特殊性相互联结。 一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性也离不开普遍性。世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物也是没有的。 矛盾的普遍性和特

11、殊性在一定场合是可以相互转化的。 0 3 意义：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系是共性和个性、一般和个别的关系。 6主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系 B 含义：在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾；其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。 辩证关系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 方法论：要着重把握主要矛盾，抓重点，抓中心，集中主要力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当

12、地处理次要矛盾。 7.矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系 B 含义：每一矛盾中的两个方面的力量是不平衡的，其中处于支配地位，起着主导作用的方面叫矛盾的主要方面；处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 辩证关系：矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。 方法论：看问题既要全面又要善于分清主流和支流，把握主流，不能忽视支流。 首先，主次矛盾与矛盾主次方面有区别。 前提不同，主要矛盾是就复杂事物中所包含的“诸多矛盾”相比较而言的，主要矛盾一般只有一个，次要矛盾可以有多个；而矛盾的主要方面在同一矛盾双方中。 作用不同。

13、主要矛盾决定事物发展的进程；主要矛盾的主要方面决定着事物的性质。 方法论不同。主次矛盾关系的原理，要求做工作要抓重点、抓关键、抓中心，但又不能忽视次要矛盾。矛盾主次方面关系的原理，要求看问题把握本质和主流，但又不能忽视支流。 其次，主次矛盾与矛盾主次方面有联系。主次矛盾和矛盾主次方面是矛盾特殊性的两种情形，主次矛盾又有各自的矛盾的主次方面。 9.坚持两点论和重点论相统一 C 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辨证关系的原理要求我们，坚持两点论和重点论相统一的方法。 坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面

14、，又要看到矛盾的次要方面。坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，“牵牛要牵牛鼻子”；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。 辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。 10.坚持具体问题具体分析 C 含义：具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 为什么要具体问题具体分析？ 具体问题具体分析的哲学依据是矛盾的特殊性原理。 0 4 地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主

15、义的活的灵魂。 重要性：具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础；具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。 唯物辩证法与创新意识 1.辩证否定的含义及实质 B 辨证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辨证的否定是发展的环节，是联系的环节。 辩证否定的实质就是“扬弃”。 辩证的否定，既不是简单地肯定一切也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。 2.坚持辩证的否定观，树立创新意识 C 辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识。 3.创新的社会作用 创新的内容及关系：理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等。理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力文化创新是智力支持。它们之间相互促进，密不可分。 哲学依据：物质决定意识、意识的能动作用。世界是永恒发展的。辨证的否定，是事物自身的否定，是联系和发展的环节。认识具有反复性、无限性、和上升性。 创新是民族进步的灵魂。创新推动社会生产力的发展；创新推动生产关系和社会制度的变革；创新推动人类思维和文化的发展。 唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。 形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。 唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。 0 5