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1、磁场对电流的作用力教学反思磁场对电流的作用力教学反思 新课程倡导，教师在教学设计中，要根据不同的课程内容，教学对象来创设不同的教学情境。从而调动学生的学习主动性和积极性，提高教学效益。最重要的是教学形式上更加灵活多变，突出学生的主体地位，淡化教师的作用。因此，本节课利用了多媒体、实验等各种教学方法，调动学生的学习主观能动性，自觉利用物理科学方法，研究问题得出结论。 本节课的教学在设计上先通过实验与思考研究通电导线在磁场中的受力的情况，一方面可以提出磁场对电流有力的作用的初步结论，另一方面通过改变磁场方向，电线中电流的方向，体会到通电导线在磁场中受力的方向与磁场的和电流的方向都有关系。在这一基础
2、上在引导学生归纳和使用左手定则。 本课的教学的关键是要做好通电导线在磁场中受礼力运动的演示实验，在演示的过程中对实验现象对学生提出具有启发性的问题，引导学生总结左手定则。在左手定则的归纳上对学生有一定的难度，教师一定要耐心对学生进行引导，不可由教师对左手定则进行灌输式的给学生。由学生在自己的努力和老师的引导下得到的规律影象更加深刻。 在学生得出了左手定则后，引导学生对左手定则进行运用，再次巩固学生对左手定则的理解。 对磁场对电流的作用力在实际生活中的运用教材安排了动圈式扬声器的内容。在讲解这个内容以多媒体的教学为主，展示给学生一个完整的扬声器的结构和扬声器工作的原理。用多媒体的展示更加形象和生动，便于学生的接受。
