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1、看日历教学设计教学内容：看日历 教学目标： 1、熟练掌握年月日的相关知识。 2、会看日历，会从日历中找到我国的一些重大节日。结合具体的活动，推算 出某一个人的生日。 3、培养学生从小关心社会，尊敬长辈、关心他人的情感。 教学重点：运用年月日的知识解决问题 教学难点： 推算日期。 教学用具：XX年历 教学过程： 一、导入 1、昨天我们学习了年月日的哪些知识？ 2、练习： 填空： 1年5个月=个月 29个月=年个月 5月最后一天是日，是第季度。 7月和8月共有天。 XX年是年。 判断： 4月、6月、9月、11月是小月，每月30天。 凡单数的月都是大月。 二月份只有28天。 x月x日是党的生日，它的
2、前一天是x月x日。 XX年的2月有29天。 3、说一说 一个老爷爷今年已经60岁了，而他只过了15个生日，同学们，你知道这是什么道理吗？ 二、运用年月日的知识解决问题： 1、说一说：看今年本月的日历，从日历上你知道什么？ 2、找一找： 教师节是 月 日，星期 中国共产党的生日是 月 日，星期 中国人民解放军建军节是 月 日，星期 你还知道哪些节日？是星期几？关于这些节日你都知道些什么？ 3、推算时间： 中华人民共和国是 月 日成立的，到今年x月x日经过了 周年。 说一说你是怎么算的，哪种方法更好？ 中华人民共和国成立一百周年时是 年，我已经 岁了。 伟大领袖毛*生于XX年x月x日，到今年是他诞辰 周年。 今年你 周岁。 猜生日：他们每个人的生日分别是几月几日？ a、我的生日是一年的倒数第三天。 b、我刚过完生日是上个月的最后一天。 c、再过30天就是我的生日了。 练习： 我是在 年 月 日出生的，生日在第 季度。 豆豆满12岁时，只过了3个生日，他的生日是 月 日。 看一看：p71你知道吗？ 4、提高练习： 某个月里有三个星期日的日期为偶数,请推算出这个月的15日是星期 。 渗透枚举法、排除法。 三、全课小结：你有什么体会？ 四、作业
