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1、线描画中的黑白对比教学设计线描画中的黑白对比教学设计 赤岩镇中心学校 章培 教材分析： 本课是“造型表现”领域的一个内容也是线条系列中的一部分。 什么是对比？简言之。对比就是矛盾。任何艺术创作都需要对比的形式，对比是一种手段。平面造型艺术离不开黑白对比关系，无论是点线面的组合，还是线描中都存在着黑白灰的对比关系。线的粗细、长短、聚散等排列构成黑白对比，这些黑白关系形成不同的节奏和韵律变化，使画面产生丰富的乐感，形成美妙动人的画面。通过本课的学习可以使学生了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。 教学内容与目标 认知目标：通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟很白对比的美感。能以线为主
2、画一幅有黑白对比效果的画。 能力目标：引导学生在小组学习探究中相互交流，培养学生的合作、探究能力。 情感目标：通过学习活动，培养学生审美情感以及对美术学习的兴趣。 教学重点与难点： 重点：线描画中的黑白对比知识及造型手法。 难点：如何以线为主画一幅有黑白对比效果的画。 学习材料： 图画纸、彩色纸或白纸、黑色勾线笔等。 教学过程： 一、组织教学 稳定秩序，检查用具 教学意图： 保证本课的顺利进行 二、导入 通过问题“你知道的线条有哪些？”让学生回答并归类美术中的图形是由点、线、面组成的。线有两类，即直线和曲线，直线线有横线、竖线、斜线、放射线等。曲线类有：弧线、波浪线、平行波浪线、对称波浪线、螺
3、旋线、弹簧线等。 三、探究 1、引导学生探讨线条的变化形成的不同效果总结出美术图形是由点、线、面组成的的，不同的线与形可以组合出不同的图案，引导学生认识课件展示的线、形并参照这些线、形，自己变化一个，看谁画的样式多。课件展示图片线条疏密变化和形状变化形成的图案。 2、欣赏绘画作品提出问题： a、观察绘画中如何表现的黑白？ b、他们是怎么区分一个物体的不同部分的。 c、不同质感的物体用的线一样么？为什么？ d、你从中找到了哪些对比的方法？ 展示内容相同线条组合不同的两幅作品让学生说不同，体现出疏密对比和黑白对比。总结出以上线描作品，运用点、线、面的有机组合使画面产生黑、白、灰丰富的变化，给人以美
4、感。 四、学生习作 学生用线描的形式画一幅具有黑白对比效果的作品，提示学生创作步骤及方法： 1 、构 思(迅速准确) 2 、起 稿(大胆夸张) 3 、线 描(细腻) 4 、调 整(整齐美观) 教师巡回指导，及时提出意见及建议。 4、作品讲评及优秀作品欣赏 对学生的作品以鼓励为主，突出体现和巩固线条的疏密和形状对黑白对比的影响。 五：教学反思： 上本课时，为了使学生了解用线表现黑白灰的方法，我给学生展示了一些美术作品进行分析，感悟其美感。另外，利用课件分析其艺术作品中线的组织形式，帮助学生解决难点。对学生在绘画过程中容易出现疏密不够得当，线条画得没有秩序、缺乏变化的问题，在教学中我引导学生体会线条如何产生变化，主要线条可粗一些。另外，可根据所画的内容，适当用一些点和面，使画面更加丰富。在安排写生时，注意选择的物象造型不要太复杂，但要有一些线条变化及深浅对比的物象，使学生的画面更丰富。课堂上，学生学习气氛浓厚，能够独立思考，小组探究，共同解决难点，体会学习的乐趣。但在评价别人作品时，很多学生都不敢发言，害怕评不好伤害同学之间的感情。对此，我及时开导同学们要敢于评价别人的画，只要态度诚恳，注意语气，你的评价是别人的进步。评价也是相互学习、相互进步的一种方式。因此，在今后的教学中应多煅练学生们的评价水评和评价勇气。
