《《纸风铃》教 案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《纸风铃》教 案.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、纸风铃教 案纸风铃教案 教学目标： 1.通过美化纸杯，培养学生的应用能力。 2.学会利用各种材料美化生活，提高审美水平，树立环保意识。 3.培养学生动手动脑能力，养成耐心细致的好习惯。 教学重点： 学会利用纸杯等材料制作风铃。 教学难点： 如何在细绳上固定纸杯的位置。 教具准备： 风铃(玻璃、金属、木头)、细绳、透明胶、一次性纸杯。 学具准备： 一次性纸杯、细绳、大头针或牙签、彩色纸、油画棒、固体胶、透明胶等。 教学过程： 一、 组织教学。 整顿课堂秩序，准备上课。 二、对比导入。 1.出示彩色的纸杯，与白色的纸杯对比，思考：哪一个比较美?为什么? 2.想想办法，如何把白色的杯子变成美丽的杯子
2、画、剪、贴。 三、教师随堂演示用各种方法装饰纸杯。 四、装饰杯子 每人装饰1个杯子，可以用剪、贴、画等方法制作。 五、感受声音。 请学生闭上眼睛，听一听风铃的声音，并展示风铃实物。教师提问： 1.风铃是由哪些部分组成的? 2.寻找共同特征用绳子串起来。 3.展示学生制作的小纸杯，“可用来做什么呢?怎么做?”学生分组讨论，找出结论。 六、欣赏教材范围： 请学生观察思考图中范图有什么特色? 七、布置作业： 两人一组制作一串(24个为一串)纸风铃，要求形式新奇，有个性。 八、巡视辅导： 及时指出学生在创作过程中存在的问题。 九、课堂总结： 展示学生作业，自评互评。 十、布置课后作业： 生活中还有哪些材料可以用来制作风铃?用什么方法使你的风铃响起来。
