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1、自制小相框教学设计张倩临 渭 区 西 张 小 学 linweiquxizhangxiaoxue 自制小相框教学设计 教学内容 了解设计制作相框的相关知识，利用身边的材料设计制作一个美观、实用的小相框。 通过以前学习和手工课的学习，学生已经积累了一些利用废旧材料设计学情分析 制作生活用品的经验和基本技巧。相框对于孩子也不陌生，这节课主要是让学生多欣赏一些形式多样的相框，开拓眼界，从而更好的设计出作品。 1.了解相框制作的相关知识，设计制作一个美观、实用的小相框。 教学目标 2.引导学生探究设计方法，用容易找到的材料制作小相框，装点自己的生活。 3.通过对小相框的设计制作，体验变废为宝、化腐朽为神
2、奇的创作乐趣。 重 点： 学习相框的设计方法。 难 点： 相框的选材与支撑。 教学准备 师：纸板、折纸、双面胶、小装饰，生 ：纸板、折纸、双面胶、小装饰 课 时 两课时 教学环节 检查学具 检查学具准备情况 1.欣赏、回答问题。 学生儿时的照片集 导入新课 如果你想用这些照片装点你的生活，可以怎么做？ 学生回答 2.出示课题，板书课题 1.请学生欣赏教师和同学们带来的造型、材质各异的相框。 2.展示图片，观察分析 你能发现这些小相框有什么不同吗？ 探究新知 材料、造型、装饰、色彩、支架等方面不同。 3.小组研究： 分四组讨论研究相框相关设计情况。 A.材料 B.造型与色彩 C.装饰 1 预设教
3、案 实践修改 临 渭 区 西 张 小 学 linweiquxizhangxiaoxue 教学环节 D.支架和背板 预设教案 实践修改 请学生以小组为单位，选择自己感兴趣的2个方面观察、分析同学们带来的相框。 小组汇报 4.动手制作相框 了解相框结构。 探究新知 教师总结板书：外框、背板、支撑 欣赏参考外框设计 小技巧 5.欣赏学生作品 欣赏学生作品 总结设计要素 学生回答 教师总结板书：新颖、美观、实用 小组合作： 艺术实践 自选材料，设计制作小相框，装点自己的生活。比一比， 谁的设计更新颖，谁的制作更精细。 小组互评： 展示评价 1.说一说，他们作品的优点。 2.提一提，你给他们的建议。 可
4、以从四个方面说。 有的学生在制作中，发现自己少材料， 那么下节课记得课堂小结 带上。期待大家的小相框作品，不要让老师失望哦！想一想， 还可以利用哪些废旧物品制作小相框？ 1.下节课学具准备 布置任务 2.了解学生对相框的认识。 ： 自制小相框 造型：新颖、美观、实用 结构：外框、背板、支撑 ： 2 临 渭 区 西 张 小 学 linweiquxizhangxiaoxue 第 二 课 时 教学环节 检查学具 检查学具准备情况 1.相框设计应抓住几点？结构是什么？ 复习导入 学生回答 2.出示课题，板书课题 1.找出问题 对普遍存在的问题进行纠正 探究新知 2.作品赏析 欣赏作品 学生观看 教师指出作品好的地方，引导学生。 3.学生制作，教师巡导 艺术实践 自选材料，设计制作小相框，装点自己的生活。比一比， 谁的设计更新颖，谁的制作更精细。 自评： 展示评价 说一说你的设计? 互评： 哪个设计给你的印象最深？为什么？ 课堂小结 今天大家是不是都很有成就感？自己可以制作相框了，可以装上自己的相片，比买来的相框要有爱吧！ 1.下节课学具准备 布置任务 2.了解学生对动漫的认识。 预设教案 实践修改 ： 自制小相框 造型：新颖、美观、实用 结构：外框、背板、支撑 ： 3
