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1、身边人,身边事,我身边的榜样身边人，身边事，我身边的榜样 学校：董官屯镇一中 班级：初一、五班 姓名：孟双雪 我们每次都在感慨感动难以寻找，却从不曾发现感动，其实感动就在你我的身边。 题记 常常有人会问，感动是什么? 感动，源于对梦想的执着 狄更斯曾经说过：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。是的，这位坐在轮椅上的中学生唐旭正用他的实际行动诠释着这句名言的内涵。 主人公唐旭因患先天性疾病，双腿残疾，终日与轮椅做伴。望着满脸洋溢着灿烂、自信微笑的唐旭，真不敢相信，他的十指除了右手食指可以活动外，其余的都不能动，更令人难以置信的是，他竟然是一位优等生。 刚进入中学的唐旭，由于不太适应中学的学习环
2、境，再加上身患残疾，学习成绩一直不太理想，第一次的英语摸底测验，他只得了1分可他并没有灰心，没有放弃，更没有因自身的残疾而自卑、难过，相反，他用瘦弱的身躯、坚强的毅力演绎了一幕幕在逆境中奋进的动人画面。最终，他在英语、物理两门课上得到了100分，更得到了老师的赞赏、同学们的钦佩。 看着唐旭，我不禁在想：是什么引领着他克服困难，成为一名优等生呢？随着我对他的了解，我找到了答案：是他心中装着一个美好的理想，有着克服困难的决心和毅力。 看看唐旭，想想自己，深感惭愧。爸爸要求每天背一页单词，开始几天还能做到，到后来我便失去了恒心，“三天打鱼，两天晒网”，英语水平总提不高，有时在家做数学，遇到难题，便产
3、生了一种走“捷径”的念头 打电话“请教”同学现在想来，主要是做事没有恒心，缺乏毅力的缘故。 唐旭是一面镜子，照出了我的不足，他让我懂得只有经过自己不懈地努力，才有可能去实现自己心中理想的简单而又朴实的真理。 是坚强的毅力支撑着唐旭那瘦弱的身躯。我衷心地祝愿他能实现心中的愿望，拥有一个绚丽、美好的未来。 (二) 身边的榜样，因为自己的学习，使个性得到升华，使内心更加充实，向更好前进，作为一个虚心求教的人，益处多的何尝不是自己呢？并且成为别人的风景，带动她们去追逐、去捕捉 记录、那隙最美好的残阳。 400米正规的跑道上，一片蔚蓝的天空里，承载着明媚的梦想，广播里滚动着激励人心的歌“I believ
4、e i can fly . I believe i can touch the sky ”这个时候，好想释怀于我身下那块跳高软垫。再过几个小时，就要跑3000米了，唉，词穷说不出那时的紧张。她让我睡在她的包上歇息，她异样的动作只是为了我能更舒服的静心。 就像做梦，现在我已经站在检录点名的后台，吞了老师鼓励的两根士力架。她们一直在旁边照料，一会儿帮我拿衣服，一会儿站在我身旁守着我，一会儿来几句鼓励，而我勉强的微笑着，回想着老师交代的技巧。待男生透支的跑完后，我抢到了站在最内道的地，脱下她们给的毛衣。 很响的枪声后，大部队往内道冲来，我被撞了，只知道我要超过别人，是要算学校总分的，更何况我岂能辜负
5、她们卖力的嘶吼？呵，带着蛮力，我死命地把她们撞远了。一圈半后就很累，很欣慰，她们跑来跑去，藏着掖着背着裁判带跑，我没有想去流感动的泪水，只知道我要按她口中说的，超了她们。很明显，带跑的她们也很累，喘息声清晰、依旧。有的站在跑道一旁，每经过一下都是温暖的。经过反复的超越和被超越，终于，终点到了。累，我全身的负重全压在她们的臂膀，瘫倒了下来，渴，她们拿来了水喂我 她们的付出把她们的闪光点体现的淋漓尽致，对待自己的朋友和集体荣誉，所以我没有辜负她们，同样付出。 身边的榜样，因为有你而更精彩。其实，你身边的每个人都是自己的榜样，大家本质都是善良的，不同的生长环境砌合不同的我们，率真，乐观，细心，成稳 学会不断突破自己，学着做更好的。但是，学习别人并不代表失去自我、个性，做别人的翻版。个人有个人的味道，只是让自己的原汁原味更富有内涵和意义。 你感动像雨露，滋润心灵;感动像阳光，温暖心灵。 其实只要你用心去感受，感动就在你我身边触手可及。
