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1、钢铁是怎样炼成的第一部第七章导学案钢铁是怎样炼成的第七章导学案 学习目标 1.学生通过阅读原著了解本节内容，熟悉、掌握其中精彩的片段。 2.学生通过批注和交流提高阅读理解能力和加深对作品的理解。 3.学生通过名著阅读理解从保尔身上汲取精神力量，培养崇高的道德品质。 4.学生通过查阅资料和批注学会精读名著的方法。 学习方法 导学法 略读法 批注法 交流法 问答法 导学过程 一、课外阅读阶段 1利用课余时间用略读浏览的方法通读第七章，弄清主要内容、情节等。 2根据阅读需要查阅有关资料。 3.一边读，一边摘录，加批注，写心得。 二堂上交流 1根据六要素，复述本章的故事梗概，并探讨完善。 苏维埃政权建
2、立了，乌克兰共青团地方委员会建立起来了，红军攻占了谢别托夫卡小镇。谢廖沙不顾母亲阻拦，加入红军，成为了一个布尔什维克。他是共青团员、团区委书记。他还组织自己的伙伴和姐姐参加共青团。但在会议上，却只有一个人参加组织，谢廖沙有些泄气，其他人鼓励了他。保尔的腿被打伤了，他住院时来了信，谢廖沙和丽达去湖边时遇见了冬妮娅，并把信给她看。谢廖沙和丽达在一起聊天还练习了枪法。丽达走后，谢廖沙很伤心。 2说一说本章给你留下最深刻的印象的是哪个地方，为什么？ 3请对本章某处你认为写得精彩的句子进行赏析，并批注在书上进行全班交流。 分析人物：抓住人物的动作、语言、心理、肖像描写分析人物形象；可采用词语堆砌的方法概括人物性格，如：保尔是一个 、 、 的人。 艺术手法：小说常用的艺术手法有设置悬念，幽默讽刺，欲扬先抑、描写、议论、对话、比喻、夸张、像征、变形、烘托、渲染、对比、反衬、伏笔、暗示、双关、拟人等。 4检测与评价：由本节负责人进行当场提问抢答。
