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1、雨霖铃练习雨霖铃练习 简介柳永：北宋婉约派代表词人,创作慢词。 字耆卿,原名三变，因排行第七，被称柳七,官至田员外郎,又称柳屯田,一生屡试不第,故改名为“永”。柳永是北宋第一位专业词人，生性放荡,喜结交歌伎、乐工，一生穷困潦倒，死后由歌伎合资埋葬。 柳永作品内容多写闺情离绪与羁旅行役，好用铺写与情景结合的手法。语言通俗，故流传广泛，“凡有井水处，即能歌柳永词”。 这首词写于他在京城仕途失意，准备远行时，与一位红颜知己的离别之词。雨霖铃是宋元时期流行的“宋元十大名曲”之一，历来被认为是抒写离别之情的典范之作。 基础积累 1下列词语中加点的字注音全都正确的一组是 A凄切 罗绮 处之泰然 适逢其会
2、B相看 凝噎 间不容发 参差不齐 C应届 暮霭 良辰美景 重湖叠巘 D与会 千骑 字字珠玑 荷枪实弹 2下列词语中没有错别字的一组是 A催促 军帐 噤若寒蝉 胜券在握 B暮霭 竞然 不勘入目 不屈不挠 C天堑 箫鼓 寥若辰星 九宵云外 D嘉宾 夜暮 嘻笑怒骂 童叟无欺 3下列对词句中加红词语的解释，有错误的一组是 A帐饮无绪 市列珠玑 B兰舟催发 重湖叠巘 C竟无语凝噎 羌管弄晴 D此去经年 图将好景 4古代诗歌中，因声律的要求，常常颠倒词序，下列诗句中颠倒了词序的一项是 A留恋处，兰舟催发 B今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月 C此去经年，应是良辰好景虚设 D云树绕堤沙，怒涛卷霜雪 5下列文学常识
3、的表述，不正确的一项是 A词产生于唐，盛行于宋。词原为歌词，是可以和乐歌唱的诗体，属于诗的一种。词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。 B慢词是篇幅长的、节奏缓慢的词。慢，有延长引伸的意思，歌声延长，就唱得迟缓了。望海潮雨霖铃都属于慢词。 C词按字数多少可分为小令、中调；按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。柳永、李清照等是婉约派的主要作家。 D柳永原名三变，字耆卿。他精通音律，创制了大量慢词。他善于铺叙，把写景、叙事、抒情融为一体；词大都反映大都市中的繁华风光，抒发离愁别恨的痛苦。 阅读理解 阅读雨霖铃，完成68题 6对词中语句的解读，不确切的一项是 A“寒蝉凄切”
4、蝉声本是聒噪的，诗人却以“凄切”来形容，恰好含蓄地表现了当时的心情；宋代汴河两岸多植柳树，“高柳乱蝉嘶”，这开篇四字又暗示了送别的环境。 B“都门帐饮无绪”不仅明写送别的地点，而且毫无隐晦地暗示了送别时的情感世界无绪饮酒。 1 C“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”尽管我留恋，我思念，然而，我走了又去，去了一程又一程，经历了千里风尘，我终于来到辽阔无垠的楚地。 D“此去经年更与何人说”我这一走，至少得有一年。恋人啊，纵然有良辰美景，也形同虚设；纵然有深情蜜意，我还能向谁诉说？ 7对雨霖铃的理解，不恰当的一项是 A词的上阕写一对恋人分别时难舍难分的别情，但词人并没有纯客观地铺叙自然景物，而是通过
5、景物的描写、氛围的渲染，融情于景，暗寓别意。 B“执手相看泪眼，竟无语凝噎”两句，语言通俗而感情真挚，形象逼真，如在眼前，寥寥十一字，真是力敌千钧！ C“念去去”二句中的“念”字用得特别好，后面用“去去”二字叠用，更显示出激越的声情，读时一字一顿，于是觉得路途茫茫，道路修远。 D“此去经年”四句，构成另一种情境。“此去”二字，呼应上阕“念去去”，“经年”二字呼应“今宵”，在时间和思绪上步步推进，结构疏散有致。 8对雨霖铃的赏析，不恰当的一项是 A柳永本是南方人，在汴京仕途失意，内心充满惆怅，决计离京赴外地。但一想到要与恋人分别，将失去爱的慰藉，更觉凄苦万种，无以名状。 B全词基调极其低沉。诗人
6、又善于借助人物的神态来烘托心情，如“执手相看泪眼”“无语凝噎”等，使低沉的基调更显低沉。 C诗人擅长移情于景，擅长渲染氛围，使人物情感明朗化。像“对长亭晚”与“兰舟催发”，都是情化了的语言，产生了鲜明的美学价值和诱人的魅力。 D诗人充分发挥想象，进行了精心构思。上阕面对秋天的傍晚，乃是实事、实景、实情；下阕设想别后情景，无疑为虚写。全词正是运用这种实虚结合的手法，塑造了完美形象，提高了艺术品位。 鉴赏题： 9这首词是按什么顺序写离别之情的？侧重点有什么不同？上下阙各侧重写什么内容？ 10.词的上片作者描写了哪些意象呢？具有怎样的特点呢？ 11.这些意象都是作者眼前看到的实景吗？哪些是实写，哪些
7、是虚写？ 12词中哪句话集中表现了作者和恋人离别的心情呢？ 阅读摸鱼儿，完成1315题 摸鱼儿 淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。 更能消、几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住，见说道、天涯芳草无归路。怨春不语，算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。 长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒，千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，2 君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦！休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。 注：长门事：汉武帝时，陈皇后失宠，别居长门宫。陈皇后闻司马相如文名，奉黄金百万，请司马相如写长门赋代为陈情，武帝阅后深为感动，陈皇后复得宠幸。蛾眉曾有人妒：屈原
8、遭奸臣妒忌和排挤。被放逐后，屈原在离骚中将此事比成“蛾眉”遭妒。 13.词的上阕，作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是 A、设问、借代； B、设问、比拟；C、夸张、比拟； D、夸张、借代。 14.杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸，但都死于非命，所以词中“ 玉环飞燕皆尘土”的寓意是_。 15.这首词的主题集中体现在一个“愁”字上。“愁”指什么？为什么说“闲愁最苦”？ 3 参考答案 1C 2A 3D 4C 5C 6C 7.D 8. C (此项的评述犯了含混不清以及论点与论据未能全部照应的毛病评价中所举例句，并未证明“擅长移情于景”的论点。) 9. 离别前： 勾勒环境 离别时： 描写
9、情态 离别后： 刻画心理 上阕写别离的场面；下阕推想别后的情景和痛苦心情 10. 寒蝉、长亭、骤雨、兰舟、泪眼、烟波、暮霭、楚天 凄凉、沉寂 11. “烟波、暮霭、楚天”是作者的想象语。 12.多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！ 总结：雨霖铃重点把握词的融情于景，虚实相济特点。另外还注意品味词中意象，体会作者感情。在此基础上了解婉约词的风格。全词以“离情”为线索来贯穿全篇。以时间而论，先点出“秋天”，后点出“傍晚”，再想到“今宵”，又遥想到“经年”，不管时间怎样变化，处处都是只写“离情”。以空间而论，从送别都门的“长亭”，到暮霭沉沉的“江上”，到“晓风残月”的远方，空间转换，仍然不离写“别情”。 13.B。 14.奸臣小人没有好下场。 15.“愁”指抗金主张不被采纳，报国无门的情绪。这种想抗敌但又不能抗敌的空闲之愁最苦。 4
