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1、一二单元复习题一、二单元复习题 一、比一比，再组词 蜓 绵 拨 驰 港 蜒 棉 拔 弛 巷 待 尊 诲 喉 沃 侍 遵 悔 候 跃 二、写出下列词语的近、反义词 近义词：观赏 雄伟 兀立 稍微 漆黑 依据 幽静 凉爽 格外 烦恼 信用 精湛 温柔 拮据 器重 馈赠 教诲 疲惫 款待 赞赏 抱怨 鼓励 果真 幸福 反义词：昏暗 宽广 蜿蜒 俯视 清澈 缓慢 羡慕 惬意 僵硬 宽容 沉重 平静 三、按要求写句子 1.众鸟高飞尽，孤云独去闲。 _ 2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 _ 3.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 _ 4.我不能不劳动，就得到这些食物！ _ 5.我们要响应学校“手拉手，献
2、爱心”的活动。 _ 6.难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？ _ 7.这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，怎么会就剩下我一个？ _ 1 8.例：父亲说：“我的糖葫芦糖蘸得均匀。” 父亲说，他的糖葫芦糖蘸得均匀。 他常说：“还不如我闺女呢，太慢了！” _ 吉鸿昌说：“我是中国人！” _ 四、根据课文内容填空 1.独坐敬亭山是通过对的描写，抒发了诗人的感情。 2.刘禹锡选择了月夜遥望的角度，把千里洞庭尽收眼底，抓住最有代表性的湖光和山色，通过丰富的和形象的），描绘了的美景。 3.白居易在忆江南这首词中赞美了江南独特风光的词句是。 4.漓江的水真_，_;漓江的水真_，_；漓江的水真_，_。 5.这样的山_这样的
3、水，这样的水_这样的山，再加上空中_，山间_，江上_，让你感到像是走进了_,真是_。 6.一路_溪流。_山势，溪流时而_，时而_，时而_,时而_,也时时变换调子。 7.大漠孤烟直，_。 8.几行红叶树，_。 9.落木千山天远大，_。 10._，带雨云埋一半山。 11.张若虚描写春江明月的两句最有名的诗句是_。 12._，行必果。 13.己所不欲，_。 14._，金石为开。 15.爱人者，_；敬人者，_。 16.老吾老，_;幼吾幼，_。 2 五、课内阅读 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧
4、波上，人在画中画游”。 1.“这样的山”指的是桂林_、_、_的山；“这样的水”指的是漓江_、_、_的水。 2.这段话中，_、_这两个词语把山和水联系起来，这是“画卷”的主体，再加上_、_、_的点缀，使人觉得像是走进了_的画卷。 3.与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是_。 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而，时而，时而，时而，溪声时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 按课文内容填空。 从这段话中找出两对反义词。 这段话中，描写了溪流的_、_、和_，从而可见山势的_。 “溪声也时时变换调子”这句话是什么意思？想一想，溪声怎么会变换调子呢？ _ 请你用“时而时而”造一个
5、句子。 _ 只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人，当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。” 这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。” 3 “不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！” 1.用“_”画出描写年轻人外貌的词语，用波浪线画出年轻
6、人说的话。 2.从年轻人外貌的描写中，我知道了_。 3.从年轻人的话中，我看出_。 4.从杰克逊大叔的所言所行中，可以看出他是一个怎样的人？ 5._。 (四)默写并回答问题 独坐敬亭山 望洞庭 _ _ _ _ _ _ _ _ (1)独坐敬亭山前两句描写了_景色，后两句写_,表达了诗人_的心情。 (2)独坐敬亭山的后两句运用了_的修辞手法。 (3)望洞庭中描写的景物有_、_、_和_。“白银盘”指的是_，“青螺”指的是_，这首诗形象地写出了洞庭湖_的特点。 (4)望洞庭的后两句运用了_的修辞手法。 忆江南 _ _ _ _ _ (1)“忆江南”是_ (2)这首词中最能表现江南美景的两句是_ (3)词的三、四两句运用了_的修辞方法。 4
