一位一年级老师给家长的建议.docx

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1、一位一年级老师给家长的建议一位一年级老师给家长的建议 一、入学第一个月会出现的状况 1、音乐铃响了,还有孩子在操场上玩,不知道要上课了,时间观念问题 2、上美术课,到处找笔,忘带了 3、上课在讨论内容时,有孩子举手要上厕所 4、上课时都在读书,有孩子睡着了 5、回家后问孩子做业有没有做完,有孩子回答说忘做了,有的说先玩一会再做 6、下课铃刚响,就有老入进入教室,给孩子送水壶,送文具盒 二、幼儿园与小学的区别 幼儿园以保育为主,孩子没有压力,会涉及到一些知识地学习;小学则是以掌握学习方法,获取知识为主,孩子会有一定的压力 三、心理和物质准备是入学的前提 、引导孩子正确认识小学生活 家长自己不能焦

2、虑,要正面引导孩子,不要说诸如小学老师严格,作业做不好会批评等之类的话,给孩子造成恐惧,小学有一定的压力,但不是象家长想象得那么恐惧。比较好的方法是登录你要上学的学校的网站,给孩子看一些学校的活动的照片,给孩子有个认识,学校的生活还是很丰富的,带孩子去学校看看,也可以通过拜访朋友家已经上学的孩子,互相交流。 、学习用品准备 简单、实用为主,并非贵的就是好的 1、准备一个双肩包 要求:品牌的,后面有衬垫可以保护背部的,不建议选拖的拉杆箱式的书包,孩子会形成高低肩,书包两边有可以放水的袋子,书包里有隔层,语数外三本大书放一层,作业本放另外一层,每天都要带这三本书。美术、音乐这些书是循环使用的,书不

3、带回家,放在学校。 2、铅笔盒 不要选铁的,掉地上会影响上课,同时铁的也不安全,选简单的铅笔盒,正反两面或双层的,不要选有按键弹起,象玩具这类的铅笔盒,会分散孩子注意力。 3、2B铅笔 不要用0.5的,不容易写出笔锋,自动铅也不好,最好是买六角型的普通的铅笔,铅笔上不要有橡皮的,擦不干净,不要选带卡通图案的,也不要笔杆是圆的,容易滚落地上,那种导弹笔可以一个个换的也可以,但导弹笔大多是圆杆的。 4、卷笔刀 不给带去,考虑到安全,最好晚上先削好铅笔,铅笔上配上笔套,保护铅笔不易断,不要两边都削尖,另一头容易伤人,建议另一头贴上标贴,写上孩子名字中的一个字,以分辨。每天班上掉铅笔的很多,分不清是谁

4、的。 5、橡皮、尺子、垫纸板 橡皮:没有花纹,没有味道的,绘图橡皮最好。 尺子:直尺,越简单越好,不要有放大镜或其他的 垫纸板:分硬的和软的,那种软的可以卷起来的比较好,或用男士衬衫衬的板子垫也可以。可以准备两个垫纸板,一个大的一个小的。 6、家里布置的要有固定的,安静的区域 能安静让孩子写作业,家人不会打扰到椅子不要带轮子,固定地好,桌上就放台灯和闹钟,其他任何都不放。 四、能力和习惯培养是实现顺利过渡的保障 1、培养时间观念 A、小学低年级要求 7:55提前十分钟前到校,高年级是7:40 B、课程前20分钟是重要的教学内容,考虑到孩子的专注力,后面时间就不安排重要的知识点 C、课间休息十分

5、钟 要求先做好下节课的准备,上厕所,喝水,做完这些再出去玩 案例:王老师的孩子去年上一年级时,开始他能一天不喝水不上厕所,结果周末取消一切活动作为惩罚,纠正了一个月 D、养成回家就做作业的习惯,做作业前先收拾好桌子,只留闹钟和台灯,不要放其他书或玩具,水之类的东西。在做作业前上好厕所喝好水,一旦做作业了,就不允许打断,去喝水,上厕所,要一口气做完 E、作业检查的:家长主要检查作业有没有做全(可给孩子准备一个小本子记录布置的作业,晚上回家一项项对照检查,做完的打勾),检查质量,有没有漏题或错题,开始可不告诉孩子哪错,只告诉他有错的,让他自己去检查发现,后期根据孩子情况,可能不检查,只签字。 F、

6、按时睡觉,最好8点半就上床睡着,周五、周六可玩迟点,周日要早睡。平时作业做完可以给孩子看二十分钟的电视或新闻,不能是连续剧,孩子会上瘾,要没有关联的。 2、学习任务意识的培养 家长可以一周给孩子检查一两次作业,孩子能掌握的,就不一定要天天查,但是要关注 拼音是6-8星期教完,此进度不是学校和老师控制的,是教育局统一安排。建议学前要学些拼音,建立一种语感。 3、自我保护意识的培养 没人来接时,开始老师可能会带到班上,查老师忙时不一定会管到,家长要和孩子沟通好,在哪等,在班上还是门口等等。低年级不建议带手机。 4、写字姿势 姿势很难纠正,不正确的姿势要尽早纠正,到了高年级就很难改了,会影响写字速度

7、 5、培养每天整理书包 让孩子自己准备书包,适当地提醒。 6、养成卫生习惯 做眼保健操,培养孩子卫生打扫的能力,以后可以为班级服务 7、关注身边事和阅读的习惯 很多小学都是书香校园,中午时间都会有看书。 8、培养孩子倾听和分享的习惯 别人回答过的,不要再回答,要会听,能发现别人回答存在的问题。 分享很重要,过生日时可买些学习用品作为礼品分享,和同学分享自己的见闻或故事 ,这样可以得到别人的赞赏和肯定。 最后总结了几点做法,三个重视,四点禁忌,五点提醒 几点做法 1、关注第一个月的情绪,了解情况,多问问孩子班上情况,同学的情况,喜欢上什么课等等 2、关注第一个星期的学习,不是关注孩子学得怎么样,而是让孩子能展示怎么坐的,怎么看书,怎么上课的,当小老师 3、注意对孩子的评价 4、关注行为习惯的培养 自信、独立、动力、好奇心、毅力、合作 三个重视 1、有礼貌 2、合群教育 3、孩子自我保护和安全意识教育 四点禁忌 1、过分宠爱 2、过分期望 3、吓唬孩子 4、不要陪读 五点提醒 1、家校经常联系 2、家长要培养学生的处理能力 3、不要让孩子把玩具和零食带到学校 4、注重培养学生良好的行为规范 5、父母积极参加家长学校活动

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