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1、一年级上学期期中后家长会发言稿一年级上学期期中后家长会发言稿 各位家长：大家好！ 首先感谢您的到来和这段日子里对学校和班级工作的大力支持！ 在这短短的两个多月的时间里，我们虽然没来得及与大家一一交流，甚至可能还不能把您跟孩子对上号，但我时时处处能感受到大家对我们工作的支持、理解和包容。 今天我主要讲三个方面：班级管理方面，期中考试情况分析、及今后的学习有几点简单的建议。 一、班级管理方面。 下面简单介绍一下班级的情况，以便大家有所了解，更好的配合。在与孩子们接触的过程中，我发现我们一一班82个孩子总体来说是遵守纪律、积极向上 、聪明好学。但有些孩子性格略显懦弱，缺少朝气蓬勃精神风貌。还有个别孩
2、子学习兴趣不浓，上课不爱听讲等现象由于孩子年龄小，想一下子改变坏毛病，形成一个好的班风也不是轻而易举的事情。 在班级管理中我非常注重培养学生的集体观念，在班级活动中逐步让学生体会到：班级就是我的家，努力增强班集体的凝聚力。并着力培养了一批德才兼备的小干部，这些小干部非常会协助老师做好班级工作。 在学科教学中，充分调动学生的学习积极性，让孩子们在比赶超的氛围中学习，使大部分学生都有浓厚的学习兴趣，对于个别暂时在学习上、性格上有缺陷的孩子，平时多采用“小组学习”、“一帮一”等多种方法去帮助，努力缩小他们与其他学生之间的差距，做到了不让一个学生掉队。 两个月下来，我看到绝大多数家长在用行动配合老师；
3、在用爱心和孩子一齐克服起步阶段的困难。孩子这一阶段的学习是艰辛的，这是一个爬坡的过程。一旦上了路，对整个家庭、对于我们，都是一件 1 幸事。在这个过程中，我们自然要竭尽全力引领、帮助他们，如果再能得到家长的帮助，那孩子是多么幸福。相反，那些得不到父母应有关心的孩子，又是多么可怜。养育养育，在物质条件相对富足的今天父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。对于所有为孩子实实在在在努力付出的家长，我要说的是：非常感谢过去几周的配合。相信你们中的大多数已经深深知道：一年级学习内容其实不简单。孩子需要你的扶助今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。 二、期
4、中考试分析： 首先，简单总结一下本次的考试情况。这次考试试卷并不难，除个别孩子考得很不理想外，其他孩子考得还不错，100分的11个，90分以上的57人，80多的有8人，考得不够理想，还有个别成绩落后的孩子应该好好努力。 从这次期中的成绩很清楚地看出孩子的成绩与平时的学习态度、学习习惯有关，特别与家长的重视程度分不开，有的学生智力并不突出，但他有很好的学习态度，上课认真听讲，作业认真完成，再加上家长很关心，每天都能认真辅导，所以成绩一直不错，而有些学生，智力比教好，但由于学习态度不端正，家长也不太重视，所以这次没考好，所以今后希望家长要更进一步地关心孩子的学习。 孩子入学时间短，有时家庭作业中有
5、些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，让孩子独立思考解决，让其自觉检查错误，然后我们再帮着检查，不能让孩子产生“做作业是自己的事情，做完后就是家长的任务了”这样的想法。并鼓励孩子不懂就问。有些孩子依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的，我想这几个同学在家里做作业肯定也很拖拉。家长要注意正确引导。当然，家长对孩子这次期中考试也不要只看分数，主要要看平时的表现，学习的过程比分数更重要。考试分数只是衡量学 2 生学习的一个指标，而不是唯一指标，有时试卷很简单，除个别孩子考的差，其他孩子都考的很好；有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，让孩
6、子说说为什么会做错，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好意见。当然签字不是目的，签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况，及时发现其不足，更有助于我们家校配合。 有时在试卷中还会发现，有些题目孩子并不是不会，而是因为粗心，有的看错了题，有的抄错了数，所以培养孩子细心作业的习惯非常重要。 成绩虽然代表不了一切，却可以让我们从中有所启发。凡是学习态度认真、习惯良好、家长负责的孩子，成绩就不会差到哪里去；相反，自身不努力、而家长又不管不顾的孩子，要想提高成绩简直是不可能的。希望各位能从成绩看到真正的问题所在。 三、给家长的几点建议： 一切为了孩子，为了孩子的一切，虽然我们不能去做伟大的事，但我们
7、可以用伟大的爱去做些小事。多给孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。让孩子在有限的学习时间里收获更多的学习成果，并且健康快乐的成长，每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力，为了使孩子能进步更快，建议您做到以下几方面： 1、引导孩子做好每一次作业并及时检查 对于工作非常忙的家长来说，很难保证坐在孩子身边看着孩子写作业，但是无论多忙，建议各位家长每天一定要拿出5分钟时间来检查一下孩子的作业，发自内心的去欣赏孩子的作业，真诚的为孩子指出改进的方向，耐心的指导孩子改进的方法。这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习
8、情况。 2、提高孩子的口算能力。 3 练习方式可以是多样的，我们早就要求每个孩子在家长的帮助下制作卡片，供孩子独立练习。在做家务、和孩子上街等时间也可以和孩子来个对口令，来练习说组成和分成，这样在不知不觉中孩子的口算能力就得到了提高。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。 3、培养孩子做后仔细检查作业的习惯。 好的习惯终身受益。班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课听讲时专心，做作业专注，所以作业速度很快。同时也有一部分学生，上课的时候你讲什么心不在焉、充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉。正是因为孩子学习习惯和学习态度上的差异，而造成了学习效率的一种差异。所以在平时的学习中
9、就要教会学生如何学习，如何学会自己检查作业，因为即使是大人也不可能一遍全部做对，更何况是孩子，所以检查非常重要。可是孩子往往都不会检查，不知道怎么检查，经常有学生问我：“老师，我做完了”，我经常要反问他：“你检查了吗？”几乎每次问的学生都是摇摇头，这说明学生根本没有检查的习惯。课上老师一遍又一遍地提醒做完作业的孩子认真检查，我一直会跟他们说：“你把写好的作业手指着字一道一道读一遍，在读的过程中就会检查出错误。”你们在家里的时候也可以这样要求孩子先自己检查，再帮他检查。如果孩子自己检查出了错误，应该表扬他。日积月累，我想孩子慢慢地一定能养成自觉检查的习惯。 4、了解孩子的学习进度，检查孩子书上的
10、题是否都做了、错的都改对了。新课程特别强调对学生进行情感、态度、价值观以及学好数学、会用数学的信心的培养。学习犹如爬山，是一个过程，在这一过程中，我们老师自然要竭尽全力引领、帮助他们，如果再加上家长的帮助，那孩子将是多么幸福。我们的孩子才进入一年级，这个时候，孩子需要你的扶助今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶， 4 否则问题越积越多，差距越拉越大，孩子和你将苦不堪言。 所以，基础知识不扎实的孩子，平时我们都必须要多下功夫，以复习、做练习题为主，付出和不付出，效果绝对是不一样的。 众所周知，一个孩子的成长，受到学校、家庭、社会，三方面的影响。对于小学生来说，前两者更重要一些。所以希望我们有些家长不要指望把孩子往学校一送，就没自己什么事情了。 我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任。 希望每个家长对待孩子：多一份责任，少一分放任；多一份鼓励，少一份训斥；多一份关心，少一份随意；多一份耐心，少一份急躁。 5
