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1、一年级上练字小课教案 年 级 教 学 进 度 表 周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 教学内容 长横 短横 悬针竖 垂露竖 竖撇 斜撇 平撇 短撇 横撇 竖折撇 横折折撇 斜撇 第七课时 平撇的书写 教学要求：1、养成正确的书写姿势及握笔姿势 2、观察平撇的形态，掌握平撇的写法，能够区分平撇和斜撇 3、正确书写含有平撇的字 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入 复习上节课学习过的斜撇，出示平撇，引导学生观察他们有什么不同？ 平撇的写法与斜撇类似，只是形短而笔式稍平。 二、平撇的书写 1、教师示范书写平撇 平撇多用于字的正上方，所以宜短而平，否则就
2、会造成头重脚轻。 2、练一练 伸出右手食指，跟着老师进行书空 拿起笔跟老师学习笔画。写字要注意：一拳一尺一寸。学生进行练习，教师巡视指导。 3、对学生的平撇书写进行评价 三、拓展练习含有平撇的字 1、出示范字：千、乎 1 2、认读生字，指名说笔顺 3、带领学生分析书写要领 4、教师示范书写 5、学生练习，教师巡视指导 6、展示规范书写的学生作品 第八课时 短撇的书写 教学要求：1、养成正确的书写姿势及握笔姿势 2、观察短撇的形态，并能根据形态特征说出其名称 3、正确书写含有短撇的字 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入 复习已学过的斜撇，出示短撇，引导学生观察他们有什么不同？ 短撇用笔似斜撇
3、，只是笔画短。 二、短撇的书写 1、教师示范书写短撇 顿笔后要迅速向左下方撇出，要写的斩钉截铁，简约有力。短撇一般用于字的左上部。 2、练一练 伸出右手食指，跟着老师进行书空 拿起笔跟老师学习笔画。写字要注意：一拳一尺一寸。学生进行练习，教师巡视指导。 2 3、对学生的短撇书写进行评价 三、拓展练习含有短撇的字 1、出示范字：生、牛 2、认读生字，指名说笔顺 3、带领学生分析书写要领 4、教师示范书写 5、学生练习，教师巡视指导 6、展示规范书写的学生作品 第九课时 横撇的书写 教学要求：1、养成正确的书写姿势及握笔姿势 2、观察横撇的形态，并能根据形态特征说出其名称 3、正确书写含有横撇的字
4、 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入 出示横撇，引导学生观察，横撇为复合笔画，有横和撇组合而成。 二、横撇的书写 1、教师示范书写横撇 起笔如横，至末端稍顿，即向左下撇出。 2、练一练 伸出右手食指，跟着老师进行书空 拿起笔跟老师学习笔画。写字要注意：一拳一尺一寸。学生进行练习，3 教师巡视指导。 3、对学生的横撇书写进行评价 三、拓展练习含有横撇的字 1、出示范字：水、支 2、认读生字，指名说笔顺 3、带领学生分析书写要领 4、教师示范书写 5、学生练习，教师巡视指导 6、展示规范书写的学生作品 第十课时 竖折撇的书写 教学要求：1、养成正确的书写姿势及握笔姿势 2、观察竖折撇的形态，并
5、能根据形态特征说出其名称 3、正确书写含有竖折撇的字 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入 出示竖折撇，引导学生观察竖着撇的形态特征。 竖折撇为复合笔画，由竖折和撇组合而成。 二、竖折撇的书写 1、教师示范书写竖折撇 起笔如竖，略向左斜，然后折笔向右写横横末端驻笔、顿笔，看好方向后，即向左下撇出。 4 2、练一练 伸出右手食指，跟着老师进行书空 拿起笔跟老师学习笔画。写字要注意：一拳一尺一寸。学生进行练习，教师巡视指导。 3、对学生的竖着撇书写进行评价 三、拓展练习含有竖折撇的字 1、出示范字：专、传 2、认读生字，指名说笔顺 3、带领学生分析书写要领 4、教师示范书写 5、学生练习，教师巡
6、视指导 6、展示规范书写的学生作品 第十一课时 横折折撇的书写 教学要求：1、养成正确的书写姿势及握笔姿势 2、观察横折折撇的形态，并能根据形态特征说出其名称 3、正确书写含有横折折撇的字 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入 出示横折折撇，引导学生观察，发现其形态特征。 横折折撇为复合笔画，由两个横撇组合而成。 二、横折折撇的书写 5 1、教师示范书写横折折撇 起笔写短横，横末略顿写短横，撇末不出尖，不要太长。调整笔锋再向右写一短横，随即转笔向左下撇出。 2、练一练 伸出右手食指，跟着老师进行书空 拿起笔跟老师学习笔画。写字要注意：一拳一尺一寸。学生进行练习，教师巡视指导。 3、对学生的横折折撇书写进行评价 三、拓展练习含有横折折撇的字 1、出示范字：及、建 2、认读生字，指名说笔顺 3、带领学生分析书写要领 4、教师示范书写 5、学生练习，教师巡视指导 6、展示规范书写的学生作品 6
