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1、一年级品德与生活考核方案一年级品德与生活评价方案 一、考核目标 1、让学生认识品德与生活课的重要性； 2、学会正确评判事物，培养良好的是非观； 3、提高学生的道德认识水平,培养学生的合作意识意识； 4、检查学生对安全知识的掌握，懂得珍惜生命，热爱家乡，保护环境。能健康快乐的生活。 二、考核形式 1、评价方式应当灵活多样，可采用作品展示、相互交流、自我评价、操行评定、口试提问、日常观察等。 2、课堂评价、阶段评价与期末评价相结合。 三、考核内容 1、健康、安全地生活，初步熟悉学校环境，遵守学校常规。上学放学途中注意安全。 2、愉快、积极地生活，喜欢和老师同学在一起和同学友好相处。 3、负责任、有
2、爱心地生活，了解自己是家中的一员，爱自己的家。做 自己能做的事。敬爱家长。热爱大自然，用自己的方式留住大自然的美，爱护大自然。 四、评价标准 采用无等级激励评价，评定结果为： 你真棒！ 你还可以做得更好！ 加油啊！ 附表一： 品德与生活学生课堂学习评价表 评价内容 类课前准备情况 表现是否有进步 参与学习活动 掌握基本 别 积极主动 知识技能 评 1 2 3 价 与他人 合作的情况 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 说明： 1、表中1、2、3、3分别表示教材中每个单元的3个不同主题活动。 2、评价结果为： 你真棒！ 你还可以做得更好！ 加油啊！ 表二： 品德与生活学生阶段性学习评价表 单元 我的作我知道我对自己同学对我老师对我我上学了 上学路上 我的同学和老师 家里的我 大自然真 美 说明：1、品德与生活阶段性评价与行为规范月考核相结合。 2、评价的方式应多样化。 表三： 品德与生活学生期末评价表 内 容 评 价 健康、安全地生活 愉快、积极地生活 负责任、有爱心地生活 动脑筋、有创意地生活 说明： 1、评价结果为： 你真棒！ 你还可以做得更好！ 加油啊！ 品 了 说 说 说
