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1、一年级数学上册备课组工作计划一年级数学上册备课组工作计划 一、指导思想 以新课程改革的精神为指导，通过开展集体备课活动，加强教师间的交流与合作，促进备课与上课的一体化，实现集体备课与教科研活动的有机结合，与校本培训的高度融合，让集体备课活动与新课程改革携手同行，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大大提高教师的业务素质和理论水平，全面提高教学质量。 二、重点工作 1、制订计划。学期初，由备课组长提前确定每次集体备课的时间、中心发言人及研讨主题，提前通知。组内成员明确分工、内容后，钻研教材，进行备课准备，撰写备课发言稿及教学设计思路，以备集体议课时发言。 2、磨课实践。首先集体研讨
2、，由主备人写出教案，并执教。参与听课的老师评课，指出课堂教学中的亮点和不足，互相学习，共同改进。对教案进行二度修改。个人执教可根据本班的学情，对集体备课的教案进行修补，写出个性的教学设计方案并付诸教学实践，同时教师还可根据教师本人和班级的实际，随时调整教学设计，以求最佳效果。 3、反思提炼。在教学结束后，备课组教师根据交流教学情况，反馈教学效果，对教学实践中出现的新问题进行探讨，提出改进措施。在反馈的基础上，各位教师要根据自己教学的实际情况，认真撰写教后札记，分析成与败，总结得与失，从感性经验上升到理性认识，提升自身的理论水平和教学水平。 4、抓好一年级新生的教学常规教育。学生刚入校，对上课的
3、常规不了解。年纪小，自律性差，有部分学生没有说普通话的意识，个别学生不懂得执笔方法，等等，需要老师不断纠正、督促，持之以恒抓好教学常规教育。 5、精心设计作业形式，合理安排作业时间。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性作业，把作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。认真开展“培优补缺”活动，对后进生要多鼓励多表扬，增强其学习的自信心，激发其学习数学的兴趣。 三、具体安排 活动时间：每周周三下午第一节课 活动地点：一年级办公室 活动安排： 活动时间 9月第一周 第二周 第三周 第四周 第六周 10月第七周 第八周 第九周 第十周 11月第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 12月第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 活动内容 集体研讨本年级教学目标、定计划 分一分 认位置 列出本册书的知识点 认识物体 8-10的分与合 区级小课题研究 得数是6、7的加法与相应的减法 统计 拟定期中试卷 期中检测情况分析 数的组成、写数 数学提优辅导研讨 数学补差辅导研讨 认识钟表 课题研究阶段小结 如何科学复习 拟定复习计划
