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一年级数学下册教案 小小商店小小商店 教学内容 教材第66-67页。 教学目的 通过实践使学生初步知道买商品怎样付钱,并知道根据自己的需要、物品的价格来购买物品。 教学过程 一.导入新课。 我们已经学习了人民币的认识,今天我们来上一节实际活动课小小商店 板书课题:小小商店 二.实践活动。 1.选选算算: 出示教材第66页图,图上的货架上有哪些物品?他们的价格分别是多 少? 买一本字典和买一个书包大约要带几十元 ?说说你是怎么想的? 为什么要带50元,而不是40元呢? 有30元,买一个熊猫和一个布娃娃,够不够?为什么? 给你50元买上面货架上的物品,最少能买几件,最多能买几件? 先让学生充分讨论,再汇报结果。 2、做做玩玩。 1)我们自己办个“小小商店”,大家都来买东西,可以吗? 2)每一组同学分组活动,轮流做售货员,其他同学都去买东西。 2.提问:“我有10元,买一辆汽车够不够?” 买铅笔,钱不够怎么办呢? 1)集体交流。 你想买哪些东西?一共需要多少钱? 你和同伴说说买东西的经过? 小结。 今天我们用学的知识上了一节实践活动课小小商店,买东西时,要看清商品的价格是多少,看看自己有没有能力购买;付钱时,看需不需要找零,并计算一下找得对不对。