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1、一年级数学家长会发言稿赢在 起 跑 线 尊敬的各位家长： 晚上好！ 感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的这次家长会！我是数学老师。时间过得很快，转眼孩子已经学习两个多月了！在这两个多月里，孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步，但同时也暴露了不少问题我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。 我知道我们家长都是很忙的，客套话
2、我也不多说了，这次家长会主要议程：一、关于孩子两个月以来在校的表现；二、期中考试情况分析；三、有关数学的辅导；四、以后的建议和要求 一、关于孩子两个月来在校表现情况 两个月以来，整体看，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，从一开始不会做值日生到现在都抢着干，集体荣誉感都很强，都比较讲文明，懂礼貌，这些都是非常明显的变化，当然还有很多很多，就不一一列举了。这里要特别表扬一些同学 ： 1、作业清楚，字迹工整，正确率高的同学： 2、上课专心，积极举手发言的： 二、期中考试情况 相信在座的家长，现在一定很关心这次期中检测中的大致情况。那么借这次家长会
3、，我首先向大家介绍分析一下数学期中检测。总体来说，这次数学检测，孩子们发挥得还算不错，我想这个成绩除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的辅导，对我们教学工作的支持也是分不开的，所以我要真诚地向各位家长说一声：“谢谢！ 对于这次考试，可能有些家长也不太满意。不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，我想让大家再次明白一点，一年级是起始阶段，俗话说：良好的开端是成功的一半，作为老师，我一定会尽了自己最大努力来教，你们听我这个嗓子应该能体谅到教一年级孩子的操劳与辛苦！用他们说的话说：一年级的老师就是孩子们的全职保姆，什么事都要老师一手操办。所以我希望各位家长能立刻转变观念，重视孩子的学
4、习，特别是有些暂时落后的学生的家长，更应该和老师多联系。有的家长做的很好，能经常打电话问问孩子的学习情况。我们班有50个孩子，人数众多，再加上孩子的智力水平不同、接受能力快慢不一样，老师不可能一一兼顾到，所以希望家长和老师多交流，沟通，在家多帮助辅导学习有困难的孩子，这样孩子在学校的压力会小些，学习上也会有一个很大的进步。现在解决还来得及，到了下学期的话，困难会愈来愈大，解决会越来越困难。 三、有关数学的辅导 有些家长可能不以为然，认为一年级的数学有什么啊，无非是几道计算题加加减减，认为自己孩子在幼儿园早就很熟悉了，根本不重视。其实不然，计算只是孩子学习数学的最基础内容，是学习数学中的一小部份
5、，数学还包括思维训练等许多的内容。一年级数学作为孩子学习数学的开始，是今后数学学习的基石。如果基石没打好，那么以后的学习将会是空中楼阁。20以内数的认识与加减法这块数与计算方面的内容是为将来认识多位数和多位数的计算打基础的。 除了数与计算的内容外，本册还包括很多其它重要内容：下面我分块介绍各个知识点主要学习内容以及家长应该如何在家配合学校教育。 现在我们学习了数一数、比多少和位置这些内容。这块内容的难点主要是：基数与序数的认识。从左数与从右数与序数结合来表示物体的位置。恰当地用比较的符号来表示数量的多少。 用语言来表达谁比谁多谁比谁少。家长在家可以做以下辅导或训练： 1、拿五六个不同的物体排成
6、一行：让孩子用手指点着数一数，说说这里一共几个，从左数第3个是什么，从右数第5个是什么，月亮从左数是第几个，从右数是第几个等等像这样的训练。 2、拿两三种物体，让孩子一对一的摆放成两三个竖条：摆好后让孩子分别数一数，说一说谁多，谁少，谁比谁多几个，谁比谁少几个；几大于几，几小于几，并写下来。这些训练在家长看起来很简单，其实对孩子来说并不容易，特别是谁比谁多，谁比谁少孩子要完整顺利地表达起来是有困难的。这样的训练也不是一次就能解决，要多进行许多次才能让孩子在真正理解的基础上接受。 第四单元是认识物体和图形，这是孩子第一次在数学上接触空间与图形，在这块内容里需要将孩子生活中的感性经验抽象化，形成简
7、单的几何概念，发展初步的空间观念。 本单元内容是学生学习“图形与几何”的知识的开始，主要是从形状这一角度来使学生初步认识物体和图形。包含三方面的内容：一是物体分类的活动中这，初步认识长方体、正方体、圆柱和球4种立体图形；二是会用同样的立体图形进行拼组；三是解决简单的实际问题。在家里家长可以让孩子搭搭积木，认一认积木中的立体图形与平面图形。再深入一些可以让孩子用多个正方体搭成各种不同的形状，然后让他从各个不同的方向去看所搭成的形状，判断这个形状中有几块正方体所组成，然后再数数判断是否正确。 第三单元是15的认识和加减法、第五单元是610的认识和加减法、第六单元是1120各数的认识、第八单元是20
8、以内的进位加法，都属于数与计算方面的内容，是计算中的基础，是进一步学好数学的基本功之一。这块内容我们需要家长配合的是每天回家认真地督促孩子完成老师的口算作业。 第七单元的认识钟表是本册知识的另一个重点和难点。本单元我们要求家长在家配合辅导的是：与孩子一起玩钟，在玩的过程中要让孩子认识时间，说出现在是几时。说一说整时时针与分针的位置。 四、以后的建议和要求 对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我把自己的想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议： 1、家庭作业如果没有特殊情况，每天晚上语文和数学都会有作业
9、。孩子作业不清楚时，可以打电话询问老师。培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做作业，这样，学习不够专心，注意力容易转移。大多数学生都还不错，问题主要集中在少数几个孩子身上，这些孩子都很聪明，可上课总爱拨手，趴着，或是听讲时手里爱摆弄小东西，自控力差，这样肯定影响听课效率，老师总要牺牲上课时间，停下来指正，这些坏习惯很多时候是写作业时养成的。希望家长们能够回家加强监督，注意孩子读书写字的正确姿势，督促孩子写好每一个字，做好每一次作业，多检查一下孩子的作业完成情况，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。另外，作为家长，多称赞孩子、鼓励孩子，主动学习
10、，平时做完作业，多读读或者复习一下前面学过的内容，让他慢慢养成一个人主动学习的习惯， 2、多读书。 多读课外书对学习有很大的帮助，不但能帮助孩子多识字，而且表现能力及语言表达也很好，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。我建议家长给您的孩子买一些适合他们阅读的书籍，比如带拼音的图画书和故事书。 如果有可能，在家每天抽出一点时间为孩子读一读儿童文学书籍。常此以往，孩子的学习能不提高吗？ 3、家长和老师多联系 多打电话了解你的孩子在学校的各种表现。咱们的目标完全一致：“一切为了孩子，为了孩子的一切”。有事电话联系班主任，无事尽量少请假，让孩子做个坚强的孩子，不要一点小事就接孩子回家，如果长期这样的话
11、，班上会引起不好的风气，也会影响、耽误孩子的学业，有病或者受伤，教师会电话通知。 4、生活不要包办，让孩子自己整理书包、带好一切学习用品，放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习。 5、多关心孩子的学习 有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。 亲爱的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今天坐在这个教室里，就是在配合我的工作，所以，我要对你们说一声：谢谢！谢谢你们对我工作的支持。千言万语汇成一句话：让我们一起共同努力，让孩子赢在起跑线上！谢谢！
