一年级数学活动课.docx

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1、一年级数学活动课一年级数学活动课数学乐园教学设计 人教版小学一年级上册第82、83页。 教学目标: 1在“数学乐园”的一系列活动中,复习巩固10以内数的顺序,序数和基数;巩固10的组成,10以内的加减法计算。 2在游戏活动中培养学生的创新思维能力和合作意识,培养学生对数学学习的兴趣和信心; 3在实践中培养学生初步分析数据,提取数学信息的能力,形成简单的统计观念。 教学过程: 一、 创设情境,导入新课。 师:亲爱的同学们,你们看今天都有谁来到我们的课堂上,和我们一起做游戏呢? 生:喜羊羊,美羊羊,沸羊羊,村长。 师:那我们就跟上他们的脚步,一起去数学乐园闯关吧! 二、闯关游戏 第一关:对口令 师

2、:沸羊羊是羊村的大力士,他要带小朋友们过第一关对口令。 游戏规则:屏幕上出现一个固定数字,沸羊羊说一个数,同学说另外一个和它组成的数。说对了就算过关。 师:固定数字是几? 生:5 师:沸羊羊他报了一个数字3,开动你聪明的小脑袋想一想,你要报几才能和沸羊羊的3一起组成5呢? 生:我要报2,因为3和2组成5. 师:小朋友们厉害!有没有信心闯下一关呀? 生:有! 第二关:走迷宫 贪吃的懒洋洋带着大家走进了迷宫,可是怎么也没能找到出口。聪明的小朋友,你们能帮助他们吗? 游戏规则:按照1、2、39的顺序走出迷宫。 师:就请同学们在书上画出自己走出迷宫的方法吧! 师:终于走出迷宫了你们开心吗? 生:开心。

3、 师:那我们看看接着又玩什么游戏吧! 第三关:投球大比拼 喜羊羊队VS一年级同学 师:我们将和喜羊羊他们比赛投球,赢了就可以得到老师准备的奖品。你们想获得奖品吗? 生:想! 师:那我们选出我们班的投球能手吧! 1两队开始比赛,其余同学拉拉队,记录员在黑板上作好记录。 2比赛结束,观察黑板上的记录情况,用一句话说说比赛结果。 3颁奖 第四关:送车票 师:数学乐园有趣吗?既有游戏玩,还有奖品。相信同学们也累了,我们休息10秒钟吧。轻轻闭上眼睛,倒数10秒钟。 生:10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0. 学生倒计时,教师将事先准备好的车票随机放在同学的桌上。 师:村长可真不小心!亲爱的同学们,你们快在自己的桌子上找一找,车票是落在我们班了? 学生在动手找寻车票。 生1:老师在我这。 生2:我这也有。 师:好,那你说说车票上写什么了?你能告诉老师是谁的车票吗? 生:8-5 师:那你来亲手把车票送到喜羊羊那吧。 师:通过同学们的努力,喜羊羊们终于坐上了火车。让我们一起和他们道别吧,希望他们下次还来我们班。 师生:再见! 三、活动总结 同学们今天不仅参加了有趣的数学游戏,还用所学的数学知识解决了不少数学问题;你们不仅自己会独立思考,还知道了怎样与同学合作;大家都是聪明勇敢的孩子,所以我要送一份礼物给大家智慧种子,希望你们将它种在你们的心里,等到它结出智慧的果实。

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