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1、一年级班级文化建设方案一年级班级文化建设方案 班主任：愚人清香 一、班级文化建设小组 组 长：班主任、 组 员：副班主任、一年级全体同学、任课老师、 二、班级文化建设目标 1、在班主任的带领下，设计班级活动，制定一套班级管理制度。 2、通过班集体的建设，使我班有良好的班风，积极勤奋、好学上进的文化氛围。 3、全班要拧成一股绳，把建设班级作为共同的目标，齐心协力，互相关心，互相帮助，坦诚相待，取长补短，共同进步，建设一支有管理能力，责任心强的班干部队伍； 4、严明的纪律性，端正的学风。 5、开展丰富多彩的课余活动。 三、班级文化建设重点 班级硬环境建设 教室前面：贴上班风 左面墙壁：整个的墙面以
2、蓝色海浪为底色，寓意为 知识的海洋。上面贴上班级公约 另一半墙壁：小小寿星，按月份贴出每月生日的小朋友的照片。 右面墙壁：门口灯开关的下面是提示语：节约用电 教室 上面是班规：见下面 环境 右边依次为： 星光灿烂：学习之星，读书之星，劳动之星，礼仪之星、纪律之星。 贴上学生自己的照片，写上姓名 教室后面： 班训：好习惯伴我健康成长 班呼：我自信 我快乐 目标：能分清在不同的场合、不同的地点，灵活采用不同的招呼方式。 1对待老师： 远远地看见老师，微笑挥手打招呼。 迎面看见老师，主动说“早、好、再见”。 食堂吃饭时见到老师，微笑挥手打招呼。 礼仪 在厕所间等场所见到老师点头示意。 规范 2对待同
3、学： 学会谦让，学会微笑，互帮互助，团结友爱。 不私自拿同学的物品。不为一点小事大打出手。 不给同学起绰号。寝室中文明守序。 3对待父母、长辈： 外出、回家主动和父母问好。 能为父母、长辈做一些力所能及的家务事。 1 班级软环境建设 1 确立班风、班级口号、班级公约： 班 风： 文明守纪、勤奋进取。 班级口号：我自信 我快乐 班训：好习惯伴我健康成长 班级公约： 1、星期一升旗要准时；不迟到，不早退；养成按时守纪的好习惯。 2、讲文明，有礼貌，做文明少年；能主动与人交往，和谐相处。 3、认真听讲，按时完成作业，作业本上禁止用改正贴、改正液、，认真早读，不做它事， 4、养成自主学习的习惯。爱读书
4、，读好书，让书香伴随自己成长。 5、不乱买乱吃零食；地面整洁无纸屑，环境卫生人人有责； 个人卫生要自律。 6、课间文明休息，做好课前准备认真做好 7、保护公共设施，爱护花草树木。 8、有重要事情不能到校要向老师请假。 9、身体健康最重要，课间“两操”要做好。两操，姿势正确，精神饱满 10、安全警钟要常鸣，自我保护最重要。 11、积极参与集体开展的系列活动，维护集体荣誉。 12、做到爱校如家，爱班如家，人人都是班级的小主人。 2对学生的管理： 大力抓好小学生日常行为习惯的养成教育，让孩子们明白当好小学生的基本行为要求。同学的文明礼仪，学生自主督促 制定出切合我班实际的班规、班训、班级口号，让班规
5、、班训、班呼入脑入心，指导孩子的言行。 组织学生唱好国歌，让课前德育教育真正落到实处。 抓好常规教育，培养学生良好的生活、学习习惯，抓好日常行为规范的训练。 培养小干部，发挥他们工作的主动性，协助老师管理好班级，在行为规范上起好带头作用。班级纪律、卫生，学生自己评比，并设置“好人好事”记录本，把自己为班级做的好事登记上，由班干部定期评比。 3建立和健全激励机制： 在实施班级管理制度的过程中，要建立和健全激励机制，以树立榜样，帮助部分学生纠正不良习气，可以是小组奖励，宿舍奖励，或个人奖励；还可以准备一些小奖品，物质奖励，也可以口头表达，精神奖励，也可奖励学生喜爱的活动。 4开展各类班级活动，打造
6、班级精神： 主题班会 开展主题班会可以充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生通过活动，思想上受到教育，行动上得到改进。内容以培养良好的行为习惯、公民道德建设、阶段性班级工作、重大节日纪念活动等为主。 开展“我能行”评比优秀学生、优秀个人以资鼓励 ，通过主题班会小结班级活动。 开展一次展示活动：小制作、作业、绘画绘画作品、平时积累的照片、卡片等展示一年来的收获、进步。 2 品德与社会课相互融合。 每天利用午会课夸夸身边“学会微笑，礼貌待人”的好榜样，并结合品德与社会课让学生进行“讲故事，励心志”活动，评出一名“故事大王”，从而激发学生学习的积极性，同时增强学生的参与意识。 社会实践活动。 以
7、我为红领巾添绿为目标，可以面向社会、面向他人、面向家庭，寻找服务的项目与岗位，参加社会公益劳动、社会活动，培养学生的劳动观点，树立为集体、为社会、为家庭服务的思想。 四、班级每月主题活动 班级活动 主要活动 9 10 11 12 1 3 1组织实施“将文明礼仪带回家”活动； 2进行“文明礼仪之星”评比； 1、谁是故事大王比赛，评选“读书之星” 1、爱国主义和革命传统教育；尊老爱幼教育 2、开展“我爱学习”活动，评选“学习之星” 1、进行革命教育，开展红歌比赛， 2、进行纪律教育，评选“纪律之星” 1、小巧手比赛 2、生活小能手评选“劳动之星” 1融“学雷锋”活动于文明礼仪教育之中； 2以“植树护绿”为主题的生态环保教育； 1爱国主义和革命传统教育； 2从勤学好问、热爱劳动抓起，培养学生做人的基本品性； 1、儿童团入队仪式； 2、以“孝敬父母、尊敬长辈”为主题的孝心教育； 1、艰苦朴素、勤俭节约的传统美德、尊老爱幼教育。 4 5 6 3
