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1、一年级课堂常规训练口令集锦一年级小朋友年龄小，以直观形象思维为主。用儿歌、口令等形式组织教学往往比直接提出要求效果要好得多。以下收集到一些低年级，特别是一年级老师常用的口令和儿歌，以提供给像我一样将要完成从高年级到低年级转变的老师参考。 ： 上课铃响起，站队快静齐。轻声进教室，身体坐坐直。 小小手，放放好。小眼睛，看老师。 小嘴巴，闭紧了。小腰板，挺直了。 点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！ 师 生 ： 1、一二三坐坐好，三二一请安静。 2、我们都
2、是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。 3、小嘴巴-不说话 4、请把小手放背后-我把小手放背后 5、请坐好-我坐好 6、谁的小手拍的响我的小手拍的响 谁的眼睛最漂亮我的眼睛最漂亮 谁的小手藏的好我的小手藏的好 谁的小嘴闭的紧我的小嘴闭的紧 ： 拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。住上格，不顶线，住下格，一半多一点，住中格，写满顶两边。 复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。 看前面，摆口形，口型变化要注意，快速向后滑过去，和成一音莫忘记。 声母b和韵母a,猛的一碰变成ba。b-a爸，爸爸。 ： 请你跟我这样做，我就跟你这样做。 同学们，我问你，上课应该怎么做？ 身坐正，脚放平，眼看老师守纪律
3、。 小火车在哪里，小火车在这里。 师：小火车，开起来 生：咕噜咕噜开起来 师：火车头在哪里 生：火车头在这里 师：这排火车开起来 ： 1、提醒法。 身坐挺，足摆平，头不歪，肩放平 生接：字写得好，老师夸我行！ 2、写字歌。 第一、 闭眼 第二、身正 第三、肩平 第四、足安 第五、臂开 第六、睁开眼睛 第七、握笔，写字 3、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！ ： 比一比，赛一赛，看谁记得对又快。 ： 昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。 听音乐，做早操，天天锻炼身体好 1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。 2、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净 3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱： “上课铃声响，快快进课堂。上课守纪律，坐正看前方。 回答问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，比一比谁最棒。”
