七下科学教学工作计划.docx

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1、七下科学教学工作计划七下科学教学计划 一、班 级 学 生 基 本 情 况 分 析 七年级三班37人，四班36人。从七上成绩情况分析，大部分成绩较好，但是大多数学生的基础掌握并不理想，主要存在以下两个方面：1、学生的学习习惯比较概 差 2、班级中甚至年级中的参差也较大。大部分同学能及时完成老师布置的作业， 上课认真，发言积极，课后能及时搞清不懂之处，学习自觉性较强。但也存在个别况同学学习依赖性强，学习目的不明确，作敷衍了事，对学习缺乏应有的兴趣。科学是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，学生掌握双基情况 教师要正确引导，以期让学生对科学充满热情。这些学生来自各个学校，基

2、础高低参差很大。学生双基情况从其上课情况看，他们的基础不够扎实，很多简单操作做得不够充实，缺乏实践能力，以至于影响其创造能力和想象能力，对知识的理解和领会的能力较弱；对知识的运用能力有待加强。学生的动手能力也有待进一步提高。特别是认图能力和动手实验的能力较弱。教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。 学生学习态度及习惯分析 通过上学期的科学学习，绝大部分学生对科学课产生了浓厚的兴趣，科学素养得到相当的培养，已经具备了初步的探究能力，乐于动手，善于操作。但学生两极分化很明显，优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣，科学素养发展态势良好；后进生学习态度不够认真，轻视

3、科学学科，造成科学素养发展一般。不能自觉的进行课前的预习和课后的复习。对作业也不够认真，抄袭作业的现象较常发生。 1 二、学 期 教 学 总 目 标 思 想 品 德 方 面 养成科学的探索精神及严谨的科学态度。加强学习目的性的教育，激发学生的学习潜力，变被动为主动。培养学生良好的学习习惯和吃苦耐劳的意志品质。对基础较薄弱的学生，课外适当注意个别辅导，找原因找差距。对学有余力的学生，加强学习目的引导和课外的学习指导，使之更上一个层次。结合学科内容，有针对性地进行爱国主义思想教育。 以落实教学大纲为重点，加强基础知识学习，大面积提高教育质量，防止两极分化。同时进一步培养学生各方面的能力，使学生逐步

4、学会科学的方法及独立思考，刻苦钻研的好习惯。 让学生理解生命周期的共同性；人体生殖系统的结构和功能；人受精和胚胎发育的基本过程；青春期发育的生理和心理变化；动物生殖方式的多样性；衰老和死亡的实质；被子植物发育过程；被子植物有性生殖的基本过程。认识皮肤的四种感受器及四种感觉的形成，让学生理解鼻腔不是形成嗅的器官，形成嗅觉的部位是在大脑；声音发生的条件，声音传播的条件；了解耳的结构，知道耳的各部分功能，能说出听觉的形成过程；认识在同一种物体中光以直线传播，并能解释某些现象；不透明物体和透明物体的颜色的成因；作光路图；光的折射定律；了解透镜成像的规律，会用作图法来表示凸透镜成像的特点参照物，匀速直线

5、运动，速度的概念，用速度公式进行计算；力的作用效果：改变形状， 改变物体的运动状态，力作用的相互性；弹簧测力计的使用；重力的方向，重力与质量之间的关系，用弹簧秤测量物体重力；影响摩擦力大小的因素，懂得增大摩擦和减小摩擦；牛顿第一定律；二力平衡的条件；会判断平衡力；物体在受平衡力作用时的运动状态等。太阳和月球的概况；地球的自转与绕日运动产生的效应；日食和月食；太阳系的概况；了解宇宙的概况； 知 识 技 能 方 面 2 学 习 常 规 习 惯 方 面 引导学生养成良好的学习习惯，能自觉地进行课前的预习和课后的复习工作，并能够主动提出学习中出现的问题。对学生的作业要加强监督和检查，及时了解学生对知识

6、的掌握情况，加强对个别学生的辅导。同时还要注意对学生的动手能力进行培养和锻炼。 在学习中，培养学生的创新精神和动手操作能力，做到课前预习，明确难点；独立思考，勤动脑，勤动手，勤作笔记；定期进行章节检测，及时反馈，及时巩固。 3 三、全 册 教 材 基 本 内 容 说 明 本册内容由“代代相传的生命”“对环境的察觉”“运动和力”和“地球和宇宙”四个单元组成。 第一章“代代相传的生命”以学生熟悉的教学内容为教学起点，注重探究，注重反映新知识和新技术。本章的重点：有生命周期的共同性；人体生殖系统的结构和功能；人受精和胚胎发育的基本过程；青春期发育的生理和心理变化；动物生殖方式的多样性；衰老和死亡的实

7、质；被子植物发育过程；被子植物有性生殖的基本过程。 第二章“对环境的察觉”首先从总体上描述人类怎样用身体感觉器官来感觉周围不断运动和变化的环境。在介绍声和光的初步知识的基础上，描述耳的结构及听觉的形成、眼的结构及视觉的形成过程。最后以人类如何获取信息和利用信息作为结束。 第三章“运动和力”首先介绍各种形式的运动和能，使学生对物质的运动形式究，涉及运动和静止的相对性、机械运动的分类，运动快慢的描述等。再学习力的图示，重点学习重力和摩擦力。最后是运动和力的关系，包括牛顿第一定律和惯性的知识以及两力平稳的条件。 第四章“地球和宇宙”主要从宏观的层面上探讨一些属于地球科学领域、与人类活动关系十分密切的

8、自然现象的发生、发展、变化的规律和原因。内容包括地球自转运动和绕日公转运动的基本特征；地球昼夜现象和昼夜交替现象的特点和产生原因；地方时和区时的划分、计算；地球的公转所产生的现象；地球内部的圈层特点；火山、地震的发生和分布规律； 在本册的学习过程中，学生的探究能力、情感态度价值观也将得到进一步的发展。 教 材 的 和能的形式有一个初步的、但较为全面的了解。然后集中对机械运动深入地进行研概 有关知识，包括力的作用效果、力的相互性、弹力、力的测量、力的三要素及力的况 4 三、全 册 教 材 基 本 内 容 说 明 第一章“代代相传的生命” 重点：有生命周期的共同性；人体生殖系统的结构和功能；人受精

9、和胚胎发育的基本过程；青春期发育的生理和心理变化；动物生殖方式的多样性；衰老和死亡的实质；被子植物发育过程；被子植物有性生殖的基本过程。 难点：对生命周期的理解；人胚胎发育过程中与母体的物质交换；被子植物的受精过程。 第二章“对环境的察觉” 教 重点：如何设计实验让学生认识皮肤的四种感受器及四种感觉的形成，让学生理解鼻腔不是形成嗅的器官，形成嗅觉的部位是在大脑；声音发生的条件，声音传播的条件；了解耳的结构，知道耳的各部分功能，能说出听觉的形成过程；认识在同一种物体中光以直线传播，并能解释某些现象；不透明物体和透明物体的颜色的成因；作光路图；光的折射定律；了解透镜成像的规律，会用作图法来表示凸透

10、镜成像的特点 难点：真空不能传播声音的实验演示；乐音的三个特性；认识在同一种物体中光以直线传播，并能解释某些现象；不透明物体和透明物体的颜色的成因；作光路图；光的折射定律；了解透镜成像的规律，会用作图法来表示凸透镜成像的特点 材 的 重 点 、 难 第三章“运动和力” 重、难点：参照物，匀速直线运动，速度的概念，用速度公式进行计算；力的作用效果：改变形状， 改变物体的运动状态，力作用的相互性；弹簧测力计的使用；重力的方向，重力与质量之间的关系，用弹簧秤测量物体重力；影响摩擦力大小的因素，懂得增大摩擦和减小摩擦；牛顿第一定律；二力平衡的条件；会判断平衡力；物体在受平衡力作用时的运动状态等。 第四

11、章“地球和宇宙” 重、难点：太阳和月球的概况；地球的自转与绕日运动产生的效应；日食和月食；太阳系的概况；了解宇宙的概况； 5 点 四、提 高 教 学 质 量 的 主 要 措 施 重视基本概念的教学 提 高 课 堂 效 率 措 施 科学基本概念的教学对于学生学好科学是很重要的。在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用

12、学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用科学知识的能力。 对于学习较好的同学要鼓励他们进行自学，除了能掌握书本上所要球的内容以外，能够自己查阅课外资料加强对课本知识的理解，并能灵活运用知识去解决一些实际问题。 提 优 补 差 措 施 对于学习有困难的同学要注重对他们进行学习态度和学习习惯的培养，使他们能基本掌握知识并能用于解决问题。同时要激发他们的学习兴趣使他们能逐渐取得良好的学习效果。 根据学生目前的状况进行分层辅导。 第1层次：基本简单，易于模仿，量不多但必须独立完成。 第2层次：巩固课内，适当延伸扩展，使学生触类旁通，注意知识的前后联系和系统性，面向大部分学生。 第3层次：选择一些

13、具有思考性和创造性较强的题目，力争全面提高成绩。 1.加强思想教育，提高学生对学习重要性的认识，特别是一些学困生，让他们端正学习态度，确定学习目标。 2.对平时不能独立完成作业的学生，课前检查作业，有问题及时订正，课后交流，及时提醒不要忘记作业。选择“小老师”，让他们在集体的合作学习中取得更大进步。 3.给学困生以更多的展示机会，以激发他们的学习兴趣。平时一些简单易懂的题目，请他们回答、练习。让他们找回自信。积极采取鼓励措施，只要学生有点滴进步就要予以鼓励，使他们在成功的喜悦中去争取下一次的进步。 后 20% 学生帮扶 措施 6 教 学 进 度 表 周 次 起讫日期 章节次周课时 教学内容 1

14、 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2.23-2.28 第1章1-3节 5 新生命的诞生2、走向成熟1、动物生长时期2 2.29-3.4 第1章4-5节 5 植物的一生2、植物生殖方式多样性2、讲评1 3.7-3.13 第1章6节、第二细菌和真菌的繁殖2、考试讲评2、感觉世界2、章1-2节 7 声音的产生和传播1 耳和听觉2、光和颜色3 讲评1、光的反射和折射3、讲评1、透镜和视觉2 透镜和视觉1、讲评2、考试讲评2 机械运动3、力的存在2 力的存在1、讲评1、重力2、期中复习1 期中考试、讲评 期中考试、讲评 3.14-3.18

15、 第2章3-4节 5 3.21-3.27 第2章5-6节 7 3.28-4.1 第2章6节 5 4.5-4.10 第3章1-2节 5 4.11-4.15 第3章2-3节 5 4.18-4.24 期中考试 4.25-4.29 期中考试 5.3-5.8 第3章4-5节 5 牛顿第一定律2、二力平衡的条件2、讲评1 摩擦力2、压强3 5.9-5.13 第3章6-7节 5 5.16-5.22 第3章复习测试 5 复习讲评3、测试讲评2 5.23-5.27 第4章1-2节 5 太阳和月球2、地球的自转2、讲评1 5.30-6.5 第4章3-4节 5 地球的绕日运动1、月相2、讲评2 6.6-6.8 6.12-6.19 第4章56节 3 日食和月食2、太阳系1 第4章7节、复习探索宇宙1、复习2、考试讲评2 练习 5 6.20-6.24 期末复习 5 分章节复习 6.27-7.3 期末复习 5 综合复习 7.4-7.8 期末考试 7 期末考试