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1、七年级上册语文第一单元知识点整理 人教七年级上册语文第一单元知识点整理 人教版 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 痴 ch 想 诱 yu 惑 喧 xun 腾 2.根据拼音写出相应的汉字。 幻想 瞬间 凝成 3.解词。 隐秘：隐蔽，不外露。 一瞬间：一眨眼之间。 4.诗中的“山”指的是困难、挫折，“海”指的是理想、信念。 二、重点句子 1.在山的那边，是海！ 是用信念凝成的海。 2.-那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵。 三、文学常识 1.在山的那边的作者是王家新。 2.从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种，在山的那边属于哲理诗。 一、重点字词 1.给下列加点
2、字注音。 啜 chu 泣 纳罕 hn 峭 qao 壁 目眩 xun 颤 chn 抖 闷 mn 热 屡 l 次。 2.根据拼音写出相应的汉字。 训诫 瘦骨 嶙峋 小心翼翼 耸立 3.解词。 纳罕：惊奇，诧异。 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。 二、重点句子 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步， 走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。 三、文学常识 走一步，再走一步的作者是美国作家莫顿亨特。 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 擎天撼 hn 地 糟蹋 zo t 庸碌 l 小憩 q 2.根据拼音写出相应的汉字。 骚扰 辜负 3.解词。 擎天撼地：形容力量巨大。 肃然起敬
3、：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。 庸碌：形容人平庸，没有作为。 应许：答应。 二、重点句子 虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。 三、文学常识 生命 生命的作者是台湾女作家杏林子，她写了四十多个剧本和许多散文。 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 瀑 p 布 迸 bng 溅 忍俊不禁 jn 盘虬 qi 卧龙 伶仃 lng dng 绽 zhn 放 穗 su 伫 zh 立 仙露琼浆 qing 沉浸 jn 2.解词。 忍俊不禁：忍不住笑。 伶仃：孤独，没有依靠。 二、重点句子 每一朵盛开的花就像是一个小小
4、的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 三、文学常识 1.紫藤萝瀑布是一篇托物言志的散文，作者是当代 女作家宗璞。 2.散文按表达方式分叙事散文和抒情散文，散文最重要的特点是形散神不散。 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 童稚 zh 拟 n 作 藐 mio 小 鹤唳 l 怡 y 然 土砾 l 壑 h 癞 li 虾蟆 2.解释下面的字。 项为之强 项：颈，脖颈。 徐喷以烟 徐：慢慢地。 鹤唳云端 唳：鸟鸣。 以土砾凸者为丘 砾：瓦砾、小石块。 以丛草为林 林：树林。 兴正浓 兴：兴趣。 方出神 方：正。 驱之别院 驱：赶。 3.找出下面句中的通假字
5、并解释。 项为之强 强通僵 解释为僵硬 4.本课中有的词语作为成语保留在现代汉语中，请写出两至三个，并解释其现在的意思。 成语：明察秋毫 意思是连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳。 成语：怡然自得 意思是形容安适愉快而满足的样子。 成语：庞然大物 意思是形容形体大而笨重的东西。 二、重点句子 1.用原文填空。 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 2.将下列句子翻译成现代汉语。 点拨：注意“藐”“壑”等字笔画较多。 见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 见到极小的东
6、西，必定细细去观察它的纹路，所以常常得到事物之外的趣味。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。 夏日的蚊子声音像雷鸣，我自己把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。 神游其中，怡然自得。 全神贯注地沉浸在想象之中，心情愉悦，自觉是一种满足。 见二虫斗草间。 看见两只虫子在草丛间相斗。 三、重点段 请默写童趣一文中作者叙述童年趣事“观蚊如鹤”一段。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也，昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 四、文学常识背记知识清单。 1.童趣节选自浮生六记闲情记趣，作者是清文学家沈复。 2.童趣是一篇回忆童年生活的叙事散文，在文中作者叙述了观蚊如鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆等童年趣事。 本文由 索罗学院 整理
