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1、七年级上学期体育教学工作计划八年级体育教学计划 一、工作目标 认真完成八年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。 二、学生现状分析 初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。 男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。 从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。女生也是力量差，但是柔韧性好。 对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何
2、合理的进行体育锻炼。 因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。 三、教材分析 新的课程标准在教学内容上，只确定了一个内容结构框架，仅提供了不同水平、不同领域、不同层次的基本目标；对教材内容的选择、采取的教学方式和实施的教学步骤，都没有作明确规定；因而教师在教材选择上有较大的自主选择空间。教师和学生都参与到课程内容的选择和建设上来，使体育与健康课教学更能适应学生个体差异，做到因材施教，让全体学生在学习中获得益处。以发展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提，把理论知识、跑步、跳跃
3、、投掷、武术、健身操、素质训练、体质测验做为必修内容，将各种球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。在选择教学内容时，把速度、耐力、灵敏等测试内容安排到教学中去完成。 四、教学目标 1、知道合理安排锻炼的时间和意义，参与体育与健康课的学习。形成积极态度和行为。 2、完成和基本掌握本年级选择项目中的规定动作，了解所学项目的知识与简单战术，结合游戏等多种形式获得应用技能，区分安全和不安全的运动行为，发展自学自练和自我保健能力。 3、在小学体育与健康课程学习的基础上，通过各种练习手段，发展速度、灵敏、有氧耐力。引导学生关注自己的身体，懂得不良行为对健康的影响，理解体育锻炼对身体形态和技能发展的益处。
4、 4、掌握运动技能的同时使学生了解心理状态对身体健康的影响，在体育活动中初步建立自尊和自信，积极进取，培养坚强的意志。 5、建立个人和群体的和谐关系，在体育游戏和比赛中能与同伴分配角色，协调配合，共同完成任务。 五、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。 1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。 2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探
5、索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。 3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它既可以使学生将学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目。基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。 六、本学期考核项目： 广播体操、篮球基本技能、100米、立
6、定跳远、坐位体前屈。 七、教学进度表： 第一周 体育课常规教育 基本队列操练 基本队列行进间操练 队列练习 学习广播体操舞动青春预备节 舞动青春第一节伸展运动 舞动青春第二节扩胸运动 舞动青春第三节踢腿运动 舞动青春第四节体侧运动 舞动青春第五节体转运动 舞动青春第六节腹背运动 舞动青春第七节跳跃运动 舞动青春第八节整理运动 复习舞动青春全套动作 蹲踞式起跑 迎面接力 蹲踞式起跑强化练习 50米跑 篮球运球 游戏：趣味运球比赛 篮球行进间直线运球 三步上篮 游戏：投篮比赛 复习“三步上篮”学习篮球双手胸前传接球 原地单手肩上投篮双手投篮 篮球综合练习 测试：三步上篮 排球自垫球 游戏：自垫比多
7、 抛垫球 游戏：抛垫球比准 垫球综合练习 学习传球 复习排球传球 学习下手发球 复习下手发球 传垫球组合练习 测试:排球垫球 下手发球比准 前滚翻 五角星滚翻游戏 障碍跑 圆周接力跑 第二、三、四周 第五、六周 第七、八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 鱼跃前滚翻 复习立定跳远 学习前滚翻 复习前滚翻 负重搬运 游戏：建设家园 耐久跑 游戏：快乐保龄球 定时跑 测试：1000米800米 培养你的意志品质 快速跑 蹲踞式起跑 50米跑、100米跑 快速跑 加速跑 折回接力 期末测试：立定跳远 前滚翻 期末测试：1000米800米 理论复习 八、教学总结及反思要求。 体育教学中要向经验丰富的教师学习，采取别人之长，补自己之短的方法。来提高自己的教学能力，并把握住教材的重点，难点，关建，易犯错误等，进行策化，巧妙的按排所学的内容，为了动作的准确性、课前认真练习了每一个示范动作，使学生能得到正确的模仿和学习。并结合学校体育工作计划，抓住学生求知的迫切心理、及时而准确地讲授有关内容
