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1、七年级数学上册 第四章图形认识初步水平测 人教新课人教七年级第四章图形认识初步水平测试 一、耐心填一填，一锤定音！ 1计算：984536+712234=_ oo 2如图1，AOD=90，COE=90，则图中相等的锐角有_对 oo3一个角等于它的余角的 4如图2所示，射线 5若平面内有A最少可以画_ 6将两块直角BOC=_ 7把一个圆形的蛋糕按如图 13，这个角是OA表示_B，C三点，过其中任意两点画直线，最多可以画条直线 角板的直角 4分成_方向，射线点重合，如n份，如果每份中的角是 图1 _度 OB表示_方向 _条直线，图2 3所示，若AOD=128o，则图3 15o，那么n的值是_1 图4
2、 度，这个角的补角是， 三顶图 8如图5的线段m和n，用眼睛看，m，n的大小关系是mn，而度量后才发现实际上是m=n，这一现象说明：_ m n 图4 二、精心选一选，慧眼识金 1下列图形中，1和2互为余角的是 2如果要在一条直线上得到6条不同的线段，那么在这条直线上应选几个不同的点 3个 4个 5个 6个 3圆锥的侧面展开图是 三角形 扇形 长方形 圆 4已知直线AB上有两点M，N，且MN=8cm，再找一点P，使MP+PN=10cm，则P点的位置 只在直线AB上 只在直线AB外 在直线AB上或在直线AB外 不存在 5图6为正方体的一种平面展开图，各面都标有数字，则数字为-4的面与其对面上的数字
3、之积是 4 12 -4 0 图6 6两条相等线段AB，CD有三分之一重合，M，N分别是AB，CD的中点，且MN=12cm，则AB的长度是 12cm 14cm 16cm 18cm 7我们从不同的方向观察同一物体时，可以看到不同的平面图形，如图7，从图的左面看这个几何体得到的图形是 图7 2 8观察下列各正方形图案，每条边上有n(n2)个圆点，每个图案中圆点的总数是S n=2，S=4 n=3，S=8 n=4，S=12 按此规律推断出S与n的关系式为 S=4n S=4(n+1) S=4(n-1) S=n 2三、用心做一做，马到成功！ 1一个角的补角是1232416，则这个角的余角是多少？ o 2图8
4、中正方形的边长为4cm，求出图案中所有线的总长 图8 3如图9，AB，CD交于O点 如果AOD=3BOD，那么BOD=_度，COB=_度； 如果AOC=2x，BOC=(x+90)，BOD=(y+4)，求x，y的值 oooA D C O B 图9 4如图10，已知直线AB和CD相交于O点，COE是直角，OF平分AOE，COF=34o，求BOD的度数 F E C A O 图10 B D 3 5如图11，将其画在一张纸上 将它折叠能得到什么同何体？ 要把这个几何体重新展开，最少需要剪开几条棱？ 6a为锐角，依次为10o，23o，46o，51o，其中只有一个是正确的，你知道四人中谁的结果正确吗？ 一、1170o810 22 53，1 652o 二、1 2 3三、133o2416 2165三棱柱；5条 b为钝角，甲、乙、丙、丁四人在计算322.524 4 8 3 6乙 4北偏西 5 6）45o，135o；
