七年级至九年级诗词汇总.docx

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1、七年级至九年级诗词汇总七九年级诗词理解与赏析汇总 注：带的是苏教版的篇目，其他的是苏教版、人教版、语文版的共同篇目。 1、次北固山下 王 湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 (1)次北固山下中的“海日生残夜，江春入旧年”既写出了实景之美，又表现了虚景的壮阔。 (2)王湾的次北固山下中富于生活哲理，说明新事物脱胎于旧事物之中，旧事物中孕育着新事物的句子是：海日生残夜，江春入旧年。在我们所学的诗词中，包含此相同哲理的诗句还有：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 (3) “日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”表达了浓浓的乡思，王湾的次

2、北固山下中也表达了这种感情的句子是：乡书何处达，归雁洛阳边。 (4)次北固山下中表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观进取、积极向上的精神鼓舞的句子是潮平两岸阔，风正一帆悬。 (5)王湾次北固山下交代作者行踪的句子是客路青山外，行舟绿水前。 (6)次北固山下中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。 2、赤 壁 杜 牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (1)此诗借一件古物兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，真可谓以小见大，别出心裁。 (2)作者用形象思维，用假设语气提出的议论句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (3)“东风”指

3、火烧赤壁事，诗中写到的历史事件是：赤壁之战 (4)诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (5)借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (6)诗人借物起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (7)试从“即小见大”的角度进行赏析杜牧的赤壁。 答这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨。这可谓大内容，大主题了，但这大内容、大主题却是通过“小物”“小事”来显示的。诗的开头两句由一个小小的沉埋于沙中的“折戟”，想到汉末分裂动乱的年代，想到赤壁大战的风云人

4、物。后两句把“二乔”不曾被捉这件小事与东吴霸业、王国鼎立的大主题联系起来，写得具体、可感，有情味，有风韵。 3、浣溪沙山下兰芽短浸溪 苏 轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 (1)词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥” 、“暮雨规啼”三幅画面。请你展开想象，用简洁的语言描述一下其中的一幅画面。 答“兰芽浸溪”，三月间，山下的兰草刚冒出短短的嫩芽儿，芽儿浸在兰溪里，显得生机盎然，充满活力。 (2)词的下阕由写景转入抒怀，请结合全词内容，试从句意、哲理、作者情感等方面的一点，谈谈你的理解。 答句意：哲理：人可以青春长在，不必为光

5、阴流逝、人生衰老而叹1 息；作者的情感：作者当时正是政治上失意处于逆境之中，本词表达了作者积极乐观的人生态度、豁达的胸襟。 (3)从所积累的古诗曲的名句中，找出与“谁道人生无再少，门前流水尚能西”一句句意相反的来，写在下面。 示例：夕阳无限好，只是近黄昏。 (4)曹操的龟虽寿中有“烈士暮年，壮心不已”的诗句，苏轼的浣溪沙山下兰芽短浸溪中也表达了这种精神的句子是：谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 4、十五夜望月 王 建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 (1)“中庭地白树栖鸦”中，“地白”的意思是月光满地。其意境与李白的诗句“床前明月光，疑是地上

6、霜”最相近。 (2)诗中写月夜静谧的景色的句子是：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 (3)用简洁的语言说出“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”这一诗句的妙处。 答普天之下，有谁不望月思乡，不知今晚的秋思落在谁的一边，诗人推己及人，扩大了望月者的范围，境界高远：明明是自己怀人，偏说“秋思落谁家”，表现手法委婉蕴藉。 (4)全唐诗录入此诗，“落”字作“在”字，请你说说，是“落”好还是“在”好，为什么? 答“落”字新颖妥贴，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛秋思随着银月的清辉一齐洒落人间。“在”字相形见绌，平淡寡味。 5、水调歌头 苏 轼 丙辰中秋，欢饮达旦。大醉，作此篇。兼怀子由。 明月几时有？把酒问

7、青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 注释 丙辰：宋神宗熙宁九年(1076)。达旦：一直到天亮。子由：即苏辙，字子由，苏轼的弟弟。宫阕：宫殿。琼楼玉宇：琼，美玉。宇，房檐。传说是神仙居住的地方。绮(q)户：雕花的门窗。婵娟(chn jun)：指月中嫦娥，这里指代月亮。 (1)这首词中，诗人选取了中秋佳节对远方不能团聚的弟弟的怀念为题材来表达自己复杂的情怀。 (2)解释词中的加点的词语。 把(拿着) 不胜(受不住) 何似(

8、哪里赶得上) 何事(为什么) (3)解说上阕中“起舞弄清影，何似在人间！”一句话。 答这是经过比较得出的结论，所以放弃了升到月宫去的想法，而在月影中翩翩起舞，让清朗的身影伴随着自己的舞姿而闪动。 (4)词的上片问天；下片问月；但归根结底是问人生。 (5)词中直接写明月的词句是：转朱阁，低绮户，照无眠。 (6)“此事古难全”里的“此事”指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 (7)简要评析这首词运用的艺术手法和风格。 答全词以“月”贯穿始终，展开丰富的想像，表现复杂的情怀，胸襟开阔，风格豪迈。 (8)苏轼的水调歌头中有“但愿人长久，千里共婵娟”的名句，表达了对亲人的思念和美好的祝愿。王建的十五夜望月中

9、也表达了对亲人浓浓的思念之情的句子是：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ (9)词中作者俯仰古今变迁，感慨宇宙滚转，提示人生哲理的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 6、早春呈水部张十八员外 韩 愈 2 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 (1)韩愈运用朴素的文字，描绘了早春如画的美景。诗中的一句“草色遥看近却无”是作者经过细致的观察和体会才能发现的。请你用自己的话概括这首绝句耐人寻味的主旨。早春比暮春风光更好 (2)请你谈一谈这首绝句所揭示的一般性道理。 答 一切美好的事物，最好的时节就是在它萌生的阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头

10、(3)韩愈在早春呈水部张十八员外中有两句描写早春春雨和早春春草的经典诗句，这两句诗是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 (4)早春呈水部张十八员外中如画家设色作画，描绘早春特有景色的句子是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无；后两句：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都，转为议论，突出早春的可爱。 (5)韩愈早春呈水部张十八员外中的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”报告了春天早来的消息。 (6)这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。 答在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄

11、悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。 7、西江月夜行黄沙道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 (1)词中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，描绘丰收在望的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 (2)词中用互文的方法写景的句子是：七八个星天外，两三点雨山前。 (3)词中畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体的诗句是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 8、秋 词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 (1)描写秋高气爽、白鹤凌空、直冲云霄的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗

12、情到碧霄。 (2)自古以来人们都是悲秋喜春的，刘禹锡却一反古风，赞美了秋天美好的风光，此诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 (3)秋词中通过鲜明的艺术形象抒发诗人乐观旷达胸怀，表现奋发进取精神的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 (4)秋词中的“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”两句的描写充满了诗情画意。 9、迢迢牵牛星 古诗十九首 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。 (1)迢迢牵牛星中借牵牛星、织女星表达人间绸缪夫妇的哀愁怨恨情思的语句是：盈盈一水间，脉脉不得语。 (2)诗中描写两星相对

13、的清冷环境，于景中寄寓离愁的两句是：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 (3)诗中通过描绘织女的姿态美，意在写出织女的勤劳形象的诗句是：纤纤擢素手，札札3 弄机杼。 (4)诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是：终日不成章，泣涕零如雨。 10、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李 白 扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 (1)诗人通过丰富的想象，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化了，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 (2)“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了朋友离别之际的深情，但闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中作者要把情谊

14、寄与明月一直追随朋友而去，此句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 (3)李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”与张若虚春江花月夜中“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”两句意境相近。 1、蝉 虞世南 垂缕饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 (1)这是一首咏物诗，从形状、习性、声音等三个方面写出了蝉的特点。 (2)这首诗表面上是写蝉，其实是用了托物言志的写法，表达含蓄，寓意深刻。 (3)虞世南的蝉中，借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是：居高声自远，非是藉秋风。 (4)这首诗给我们以什么启示？请简要谈谈你的认识。 答品格高尚的人，并不需要那些外在的凭借，像地位、权

15、势、吹捧等，他本身自然会有很强的昭示力，能够声名远扬。 2、孤 雁 杜 甫 孤雁不饮啄， 飞鸣声念群。 谁怜一片影， 相失万重云？ 望尽似犹见， 哀多如更闻。 野鸦无意绪， 鸣噪自纷纷。 (1)描写了一只悲伤而执著的孤雁的诗句是：孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 (2)是作者融入自己同情失群孤雁的思想感情的诗句是：谁怜一片影，相失万重云。 (3)杜甫的孤雁中，借孤雁表达自己迷茫，惶急的心情的句子是：谁怜一片影，相失万重云？ (4)诗中，作者借孤雁对着野鸦们时心情，抒发自己不能与知己朋友相见，却只能面对着一些俗客庸夫厌恶无聊的心情的诗句是：野鸦无意绪，呜噪自纷纷。 3、鹧 鸪 郑 谷 暖戏烟芜锦翼齐，

16、品流应得近山鸡。 雨昏青草湖边过， 花落黄陵庙里啼。 游子乍闻征袖湿， 佳人才唱翠眉低。 相呼相应湘江阔， 苦竹丛深日向西。 (1)鹧鸪中的“雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼”两句，让人仿佛置身于湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣。 (2)马致远的天净沙秋思中“夕阳西下，断肠人在天涯”表现了羁旅乡思之愁，郑谷的鹧鸪中也表现了这种情思的诗句是：相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。 4、采莲曲 王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 (1)王昌龄的采莲曲中写出了“人花难辨，花人同美，采莲女与大自然融为一体”的情景是：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 (2)这首诗刻画的是怎样一

17、位少女的形象？在刻画人物的手法上有什么特色？ 4 答刻画的是美丽、活泼、充满青春气息的少女形象，以自然的清新美丽来衬托采莲少女的活泼美丽，使少女的形象在画中若隐若现，若有若无，留下悠然不尽的意味。 (3)有人写了如下一副对联，你能把对联中的空缺处补充完整吗？ 留莲因爱荷塘绿，红莲胜于世间花。 (4)有一同学根据本诗，用现代汉语写了同名采莲曲的一首小诗。你能把其中空缺的句子补写出来吗？ 小船呀轻轻飘，杨柳呀风里摇； 荷叶呀翠盖，荷花呀娇娆。 日落，微波，金丝闪动过小河。 左行，右撑，莲舟上杨起歌声。 (5)诗中的“向脸”二字用得极为神妙，你的看法如何？ 答“向脸”二字用得极为神妙。人面荷花，浑然

18、一体，相映成趣，乍一看去，几乎分辨不清孰为荷叶，孰为罗裙，哪是荷花，哪是脸庞。这些采莲女子简直就成了美丽大自然的一部分。 5、莲 叶 郑 谷 移舟水溅差差绿，倚槛风摇柄柄香。 多谢浣沙人未折，雨中留得盖鸳鸯。 (1)这首小诗，意境优美，句句是画，它由行舟荷塘图、风摇荷叶图、荷塘浣纱图、鸳鸯戏莲图组成。 (2)莲叶中“倚槛风摆柄柄香”描绘了一幅怎样的景致？ 答写了莲叶在风中的动态美。 6、赠荷花 李商隐 世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。 惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。 此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人！ (1)李商隐的赠荷花一诗中借荷花荣衰相依，表达自己渴望知己、寻觅政治依托的心声的句子是：此花

19、此叶长相映，翠减红衰愁杀人！ (2)赠荷花中吟咏了荷花、荷叶真诚而不虚伪的美德的诗句是：惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。 7、白莲 陆龟蒙 素花多蒙别艳欺， 此花真合在瑶池。 无情有恨何人觉， 月晓风清欲堕时。 (1)诗人从不即不离的空际着笔，把花写得若隐若现，栩栩如生的诗句是：无情有恨何人觉， 月晓风清欲堕时。 (2)这诗是咏白莲的，全诗从“素花多蒙别艳欺”一句生发出新意；然而它并没有粘滞于色彩的描写，更没有着意于形状的刻画，而是写出了花的精神。 (3)白莲这首诗把白莲人格化、个性化了，体现了莲的美主要表现在精神的美的诗句是：无情有恨何人觉， 月晓风清欲堕时。 8、莲 苏 轼 城中担上卖莲房

20、，未抵西湖泛野航。 旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。 (1)苏轼莲中从味觉上写出莲子充满自然清新的香味，表达诗人希望回归自然，对大自然的野趣充满向往之情的诗句是：旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。 (2)诗中用“露为风味月为香”来描绘莲子的味道，你认为这样写有什么巧妙之处？ 答用了通感的修辞手法，用“露”和“月”来形容莲子的风味和香气，似乎不合情理，但这种形容却给读者留下无限的想象空间和无穷的回味。 9、沁园春雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞5 银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多妖，引无数英雄竞折腰。

21、惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 (1)沁园春雪中由写景转入评古论今的过渡的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 (2)词中点明主旨赞美无产阶级英雄的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。 (3)沁园春雪中概括写雪景的句子是：北国风光，千里冰封，万里雪飘。 (4)毛泽东沁园春雪中化静为动、气势奔放的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象。 (5)下阕“引无数英雄竞折腰”的具体有哪些历史人物？ 答秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。 10、卜算子咏梅 毛泽东 读陆游咏梅词，反其意而用之。 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百

22、丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 (1)作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天?下边的分析哪一项不正确? A写“春归”“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。 B预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。 C通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。 D以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。 答D(“线索”与“反衬”的说法均错误) (2)诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果?请举例说明。 答“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这一句运用了拟人的修辞方法，描写梅花在百花

23、盛开时笑逐颜开的样子，表现她崇高的精神境界，体现出诗人积极乐观的精神。 (3)同样是写梅花，毛泽东的十算子咏梅和陆游的卜算子咏梅有着明显的不同，“专题荷”中写荷的诗文也是多姿多彩的。请你举例说说为什么会出现这种现象。 答这些诗文视角不同、立意不同，作者的经历不同、情感不同、反映的价值观不同，作品也就不相同。如，同是咏梅，同是借物抒情，毛泽东笔下的梅花是积极乐观的，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”；“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，表现了诗人乐观豪迈之情；陆游笔下的梅花则是寂寞凄凉的，抒发的是孤傲清高之情。同是写荷，爱莲说)借莲言志，赞美坚贞刚正的气节和洁身自好的生活态度；芙蕖则强调莲的实用价值：可

24、鼻、可口、可用。 (4)毛泽东的卜算子咏梅赞美了“梅”的哪些优秀品质? 答凌寒傲雪，报春却不争春。 11、木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息，问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强

25、。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。 雄免脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 6 (1) 成语是扑朔迷离出自木兰诗，比喻事物错综笔杂、难于辨别的，诗中原句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ (2)木兰诗中夸张地描写木兰的矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。 (3)木兰诗中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是：将军百战死，壮士十年归。

26、(4)木兰诗中描写边塞夜景的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。 (5)木兰诗中用比喻对木兰代父从军未被发现的谨慎和机敏进行赞美的句子是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ (6)木兰诗中用排比句渲染木兰准备出征时的操办急切的诗句是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 (7)木兰诗中写军情紧急，将士奔赴前线，行军疾速的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。 (8)木兰诗中表现木兰功劳大、天子赏赐多的句子是：策勋十二传，赏赐百千强。 (9)描写木兰出征后思念亲人的心理活动的句子是：愿驰千里足，送儿还故乡。 (10)“乐府双”璧是木兰诗和孔雀东南飞。 12、观刈麦 白居易 田

27、家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。 (1)六月是我省大部分地区收割小麦的季节，这不由得使我们想起白居易在观刈麦中描写割麦者辛苦劳作的诗句：足蒸暑土气，背灼炎天光。 (2)白居易的观刈麦中表现作者对农家的同情和关心、同时也表达作者深深自责的句子有：今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不

28、能忘。从侧面表现农民劳动繁忙的句子：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 (3)白居易的卖炭翁中有一句“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，表现了百姓矛盾痛苦的心理。观刈麦中也反映这一心理的一句是：力尽不知热，但惜夏日长。 (4)柳宗元捕蛇者说中的“殚其地之出，竭其庐之入”和白居易观刈麦中的“家田输税尽”揭示农民赋税的繁重。 13、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！ (1)辛弃疾在破阵子中描写想象中的驰骋疆场、英勇杀敌战斗场景的词句是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊

29、。直接表达抗金报国、收复中原、建功立业壮志的词句是：了却君王天下事，嬴得生前身后名。 (2)辛弃疾破阵子一词，从视觉和听觉两方面，概括而生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是：八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。 (3)词中变雄壮为悲壮，充满了作者壮志末酬的抑郁、愤慨的诗句是：可怜白发生！ (4)根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是收复中原，统一国家。 (5)辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中醉里挑灯看剑、梦回吹角连营两个细节中可以读出。 (6)试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。 答既点明了季节，也为战士出征增添了肃

30、杀的气氛。 14、黄鹤楼 崔 颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 7 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 (1)崔颢在黄鹤楼中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。表达吊古思乡情怀的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 (2)以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 (3)表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。与此诗句有相同意境的天净沙秋思中的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。 (4) 诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在

31、尾联中是如何表达这种感情的。 答“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。 15、归园田居 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 (1)卒章显志的诗句是：衣沾不足惜，但使愿无违。 (2)写诗人早出晚归、欣慰自足的隐居生活的名句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。 (3)写诗人早出晚归、欣慰自足的隐居生活的名句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。 (4)陶渊明归园田居中表示辛勤劳作，热爱劳动的诗句：衣沾不足惜，但使愿无违。

32、 (5)陶渊明归园田居中最能突现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然志愿的诗句是:晨兴理荒秽,带月荷锄归。 (6)“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对比说明什么？ 答说明了作者辞官归田，虽耕作不佳却乐在其中，可见其本意在享受田园生活的宁静和安适。 (7)“衣沾不足惜，但使愿无违”一句表达了作者怎样的思想？你是如何看待陶渊明归隐“遁世”的？ 答表达了诗人宁可归隐田园，也不愿与世俗同流合污的品行。第二问示例：归隐遁世是他消极逃避现实的表现或当时社会现实黑暗，他无力抗争，只好逃避。 1、春 望 杜 甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。

33、 (1)杜甫的春望中言明春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深。 (2)诗中运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。 (3)诗中平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 (4)本诗的前四句写景，所写内容均统在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河到草木；后四句抒怀，一个“搔”的动作刻画了：一位面对沦陷的山河，满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪，孤立于长安城头的老诗人形象。 (5)“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句，一般解释为：花鸟本是娱

34、人之物，但因为感时恨别，诗人见了反而落泪惊心。另一种解释是：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟赤惊心。对这两种说法，你怎么看？ 8 答两种说法都讲得通。按第一种说法，诗人因为感时伤别，加之思念家人，面对花香鸟语的春景，不但无心赏玩，反而落泪心惊。按第二种说法，诗人把花鸟作为一种人格化的象征，似乎也如人一样因感时面迸出了泪珠，鸟也如人一样因恨别而惊恐地鸣叫。考虑到这首诗的主旨是忧乱伤春，把“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句的主语理解为作者自己更加自然，更加符合作者当时的心理，因此我们选择第一种说法。 2、泊秦淮 杜 牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 (1)“烟

35、笼寒水月笼沙”这一句运用互文的修辞手法，所描绘的画面具有怎样的特点？ 答朦胧，冷寂。 (2)杜牧的泊秦淮中表现诗人忧患意识的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 (3)“后庭花”指的是南朝陈叔宝的玉树后庭花，此曲被后人称为“亡国之音”。 (4)真正不知“亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？ 答真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。 3、十一月四日风雨大作 陆 游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 (1)赏析有误的一项是 A全诗由述志和记梦两部分组成，两者之间是因果关系。 B诗中“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之

36、情，报国之志。 C诗的后两句都是写梦境，与前两句写实相映衬。 D全诗气势豪壮，感情真挚，具有强烈的感染力。 (2)陆游的十一月四日风雨大作中陆游以衰老多病之身，尚想为国戍边，不忘抗战报国的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 (3)诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来，以梦述志的句子是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 (4)在“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”两句中，作者将梦境和现实相结合，表现老诗人报效祖国忠心不衰之情，读来悲壮苍凉！ (5)请你对“夜阑卧听风吹雨”句略作赏析。 答写时间、环境和现实生活中的诗人形象。“风吹雨”既是现实生活，又象征南宋王朝的命运。诗人从“风吹雨

37、”联想到南宋王朝摇摇欲坠的处境，把现实与梦境自然地联想起来，使“铁马冰河”的梦境和“戍轮台”的平生壮志融为一体，抒发爱国之情。 (6)诗中“僵”、“尚”二字用得好，请你说出一点理由。 答“僵”写出了诗人晚年生活的凄凉，“尚”表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情、报国之志。 4、过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身似浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 (1)文天祥的过零丁洋中概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 (2)写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 (3

38、)概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 (4)表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 5、送杜少府之任蜀川 王 勃 9 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。 (1)王勃送杜少府之任蜀川中写送别的地点和友人要去的地方的诗句：城阙辅三秦，风烟望五津。 (2)诗中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游人。 (3)诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近

39、，说明知心朋友声息相通的两句诗：海内存知己，天涯若比邻。 (4)唐朝陆龟蒙别离诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃送杜少府之任蜀川的两句诗是：海内存知己，天涯若比邻。 (5) 高适别董大中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与“海内存知己，天涯若比邻。”意境相似。 6、已亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 (1)诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指诗人的马鞭 。 (2)“落红不是无情物”中，作者以落红暗喻自己是有爱国情怀的志士。“化作春泥更护花”一句表达了作者想继续为国效力的思想感情。 (3)龚自珍的已亥杂诗中作者从花开花落的生

40、死更替中悟出生命的真谛的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。 (4)诗中阐明世上事物具有两重性的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。 (5)欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”又何尝不是一种新意呢？ (6)这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：既有卸甲归田的惆怅，也有回归的喜悦，更有继续忠心报国服务乡民的信念。 (7) 诗人以浩荡修饰离愁，以白日斜烘托离愁，以天涯映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。 7、望 岳 杜 甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓

41、。 荡胸生曾云，决呲入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 (1)诗中抒发诗人初见泰山时的激动心情的诗句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。 (2)诗中描写泰山雄伟气魄的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 (3)这首诗颔联是描写近望泰山所见的景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处？ 答 一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。 (4)“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概。 答 写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。 8、钱塘湖

42、春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 10 (1)作者游览的行踪是寺北贾亭西湖东白沙堤，在描写西湖景物时，最能够体现春意的词语是早莺、新燕、乱花、浅草。 (2)“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。 答这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“渐欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。 (3)苏轼写西湖的名句是：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。白居易的钱塘湖春行中写

43、西湖美景令作者陶醉，以至于流连忘返的句子是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 (4)诗中直接描写动物的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 (5)白居易这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写得具有特色之外，用字用句也十分准确生动。其中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句中“争”用得好，是因为：写出了初春早莺尚少，它们飞向枝头向阳欢歌的景象，生动地展示了初春的蓬勃生气；一个“啄”字，美在通过对早莺、新燕的动态描写，把春的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。 (6) “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中，“几处”为什么不是“处处”，“谁家”为什么不是“家家”? 答

44、诗人对周围事物的选择是典型的。莺是歌手，燕是春的信使。只因是初春，故不是处处，不是家家。 9、登飞来峰 王安石 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 (1)这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么? 答眼前的困难、障碍、挫折等。 (2)诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理? 答只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。 10、雁门太守行 李 贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 (1)李贺的雁门太守行中描写敌情紧急，战事迫在眉睫的诗句

45、是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 (2)诗中引用典故，表明将士们誓死报效国家的决心的句子是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 (3)这首诗描写了三个时间的画面，请分别用三个短语概括：敌兵压境、浴血奋战、夜袭敌营。 (4)诗的颔联分别从视觉和听觉角度来描写，运用夸张和比喻相结合的手法表现边关将士的威严之势。 (5)“半卷红旗临易水”最易让人联想起的一句诗是“风萧萧兮易水寒”，给人以悲壮之感，可见战争的残酷。而“半卷红旗”这一细节更加重了悲壮的气氛。 12、别云间 夏完淳 三年羁旅客，今日又南冠。 无限河山泪，谁言天地宽？ 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魂归来日，灵旗空际看。 (1)陈毅的梅岭三

46、章中有“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”的诗句，表现了诗人誓与敌人斗争到底的革命精神。夏完淳的别云间中也有一句诗抒发了这种情怀：毅魄归来日，灵旗空际看。 11 (2)诗中将永别家乡，流露出无限的依恋和深切的慨叹的语句是：无限河山泪，谁言天地宽？ 1、闻 雁 韦应物 故园眇何处，归思方悠哉。 淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 (1)韦应物的闻雁借秋雨雁鸣来抒发思乡怀切的句子是：淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 (2)诗中表现漫漫长夜、绵绵秋雨，诗人归思无穷无已、悠然不尽了的诗句是：故园眇何处，归思方悠哉。 2、池 鹤 白居易 高竹笼前无伴侣，乱鸡群里有风标。 低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。 转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。 临风一唳思何事？怅望青田云水遥。 (1)白居易的池鹤一诗中表现诗人对仕宦生活的厌倦和无奈，渴望回归自然的句子是：临风一唳思何事？怅望青田云水遥。 (2)诗中采用反衬手法写池鹤风姿超凡，不讨好别人的诗句是：转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。 3、迎 燕 葛天民 咫尺春三月，寻常百