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1、七年级英语下册 Unit Is there a post office near here教学设计 人教新目Is there a post office near here Unit 8 Is there a post office near here? Period 3 Content Section B 1a-1d 教学目标要求 1学会指示方向的短语，如：go along / turn right / turn left 等。 2学会使用介词on表方位，如：on your left / on your right 等。 3学会使用名词crossing，如：at the first cros
2、sing等。 4学会使用礼貌用语，如：Excuse me. Thank you very much. You are welcome. 1 教学过程 活动 步骤 教与学活动目的及其操作 复习已学过的建筑物的名词和there be句型。 教师利用课件中的图片与学生进行交际问答，如： 复习 T: Is there a hospital in the picture? 时间 2 m T: Where is the hospital? S: Its on Bridge Street. 导入新课话题 T: Boys and girls, now I am at the bank, I want to g
3、o to the 2 导入 T and S: Go along New Street and turn right on North Street. 时间 Go along 4 m North Street and turn left, you can find it. 引入本节课课题 3 教师板书标题： Unit 8 Is there a post office near here? Section B police station, can you tell me how to get there? 1 S: Yes, there is. 教学资源运用 2 目标语言学习 教师出示“sign
4、s” 教学生进一步熟悉turn right, turn left, go 4 along。 练习使用目标语言 T: Now lets say how to get to the police station from the 1a 时间 6 m 5 Go along New Street and turn right on North Street. Go along North Street and the police station is on my left. 目标语言学习 T: Boys and girls, just now we used on my left. So we ca
5、n 6 use on ones left / right to tell the others the place. bank again. 3 读图，了解对话情景地点和谈论的话题 1结合图片，开展Brainstorm活动，复习词汇，其中要包括需 要在听力过程中写出的四个词：restaurant, hotel, supermarket, 7 library。 1b 时间 6 m 2教师指导学生仔细观察地图，提示对话的出发点在图片右下方的圆圈内，以此为出发点，观察沿途的街道名和建筑物，每条路分清转弯的方向，有字母的建筑物周围的环境。 播放录音，练习听力 1播放听力，学生完成1b练习。(建议学生如
6、果书写速度慢， 8 可以先写单词的前几个字母，待听完后再补全单词。) 2利用课件订正答案。 播放录音，进一步熟悉听力材料 1c 时间 5 m 9 1学生阅读含有空格的对话稿，进行试填。 2播放录音，学生完成练习。 3利用课件订正答案。 4 学生跟读录音，练习发音 10 再听一遍录音，学生跟读听力稿。 知识讲解，明确要点 讲解知识点，提醒学生注意语言的正确使用。 11 组织Pair-work，学生扮演角色模仿会话 1d 时间 5 m 12 1学生两人为一组，模仿上述会话。教师巡视抽查。 2要求学生两人为一组，就其他地方进行问答练习。 3请几组学生向全班学生展示对话。教师进行积极且有针对性 的评价。 拓展：寻找正确的地方 拓展 应用 13 时间 8 m 5 本活动的检查评价；归纳反馈强化本节课学习目标 小结 时间 2 m Homework(布置作业) 作业 15 2 m 14 引导学生归纳本节课的主要内容。 6
