《七年级语文《天净沙秋思》练习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文《天净沙秋思》练习题.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、七年级语文天净沙秋思练习题 七年级语文天净沙-秋思练习题 阅读诗歌，完成文后问题。 天净沙秋思 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 1天净沙秋思是一首散曲中的_.天净沙是_，秋思是散曲的_. 2天净沙秋思作者_，是_代著名_作家、_家。他与_、_、_被称为杂剧四大家。他的天净沙秋思被称为_。 3全曲中，暗含题中秋字的三个最直接的景象是：_、_、_， 与夕阳相呼应的是：_，与天涯相呼应的是：_，最能触发旅人思乡之情的景物是：_。 体现思字的一句是：_. 4对这首曲的赏析，不恰当的一项是 A这首曲的题目叫秋思，秋思的意思是秋天的思考。 B枯藤句中的枯藤、老树
2、是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。 C小桥一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了断肠人的愁绪。 D断肠人句中的断肠人是一位离人，天涯即极远的地方。 5对这首曲的赏析，不恰当的一项是 A前三句十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。 B这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句枯藤老树昏鸦是诗眼。 C这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现秋思。 D这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。 6对这首曲的赏析不正确的一项是 A此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。 B第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。 C从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。 D从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
