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1、七级数学上册几何图形导学案湘教课件几何图形 学习目标： 认识一些简单几何体的基本特性,能识别这些几何体; 能由实物形状想象出几何图形,或由几何图形想象出实物形状; 学习重点：能建立起立体图形与平面图形之间的联系; w 预习案： 1、阅读教材P112至P114，完成下列填空： 各部分不都在同一平面内的几何图形叫做 各个部分都在同一平面内的几何图形叫做 2、思考并回答下列各题： 如图，下面是一些具体的物体与实物，试找出与立体图形类似的实物。 圣诞帽子 油桶 塔顶 西瓜 点拨：通过观察才能反映物体外观的主要特征，再抽象出具体的立体几何图形。 下列几何体中属于棱锥的是 (1) (2) (3) (4)
2、(5) (6) A、 B、 C、 D、 3、自学检测 下面几种图形：三角形；长方形；正方形；圆；圆锥；圆柱。其中属于平面图形的是，属于立体图形的是。 探究案： 1. 想想生活中你见到的平面图形有哪些，立体图形又有哪些？ 2.月球、西瓜、易拉罐、篮球、热水瓶胆、书本等物体中，形状类似圆柱的有个。 3.下列图形中，不是立体图形的是 A、球 B、圆 C、圆锥 D、圆柱 4.下列立体图形中，属于柱体的是 ABCD1 5.长方体属于 A、棱锥 B、棱柱 C、圆柱 D、以上都不对 6.下列几何体中，不完全由平面围成的是 检测ABCD案：1完成教材P115的习题4.1第1、2题； 2把下面几何体的标号写在相对应的括号里 长方体有： 棱柱体有： 圆柱体有： 球 体有： 圆锥体有： 拓展提高 由棱长是1cm 的若干个小正方体组成如图所示的几何体，那么这个几何体的表面积是 A、36cm2B、33 cm2C、30 cm2D、27 cm2 分析：从不同的方向观察该几何体，想象图形的每一层 是由几个小正方体组成的，再由正方体的表面积公式计算。 2
